“老师，我的作业忘家了……”
“老师，我明明写在这个本子上呀，我咋找不到了呢？”
“老师，我写了，好像不是在这个本子上写的，那个本子在家……”
…
最近，班里频繁出现了作业忘记带的现象，但是这群淘气鬼们不知道老师的第六感也是超强的，而且是一猜一个准的那种，于是，我和他们开始了一场斗智斗勇的比试。
学生一：
“老师，我的抄写作业找不到，应该落在家了，我真的写了。”他面不改色，甚至还带有严肃的神情看着我。
“不怕，老师现在给你妈妈打电话，让你妈妈送来学校。”这时，他开始慌了。头慢慢的低下去，眼睛也不再盯着我看。
语音电话之后…
“你妈妈说家里没有你的作业，我最后问你一遍，到底写作业了吗？”我的语气也变得没有刚刚那么平缓。
“没，没有。”他边说边摇头，两只小手不停的抓着衣角，已经完全没有了刚刚的镇定。我问他是不是撒谎了，这才对我说了实话。
“那你自己说没写完作业怎么办？”
“我中午一定补起。”
……
学生二：
“老师，我作业写在这个本上了呀，我咋找不到了呢，到底去哪了呢？不对劲呀！”她边说边翻着自己的作业，走到我跟前，我拿起本子一看，很显然，这个小姑娘把之前在课堂上写的作业充当这次的作业交过来了，上面还有橡皮擦过的痕迹。
“这没有写完呀？”
“老师，其他两页不知道谁给我撕了，”她装作很生气的说，一点也没意识到我已经识破了她的伎俩。
“这就没有撕的痕迹呀，你看到谁给你撕了？你说，你到底写作业了没有！”我凶狠很的看着她，语气也变重了。
她摇头，眼泪在眼眶中打转，终于说出实话。
…
学生三：
微信群消息通知：没有写完作业的学生放学留下，一会儿由家长亲自来接。
这个女孩的爸爸第一个来到学校，进到教室后大声的问她：“老师布置的作业，你怎么不完成！”
她没有抬头，也不敢吭声。
“最近她的作业经常完成不了，今天中午还是没有完成。”我和她爸爸说。
“司老师，中午的作业不就是把课文《雪孩子》读五遍吗？”
“不是啊，中午作业是抄写词语，没有布置读课文呀。”
说到这，我和她父亲都看向了正在补作业的她。很显然，她撒谎了。
…
短短几天，“撒谎”在教室这个范围内变得时髦起来，大家都存在着侥幸的心理想要蒙混过关，想过爸爸妈妈的关，想过老师的关。可是，孩子们，你们什么时候才能明白自欺欺人的道理呢？
