我叫张伊芳，是白小一名中级教师，自09年参加工作以来，一直教毕业班英语，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印履行着一个教师的神圣职责。在校领导下和同事的深切关怀以及自己的不断努力下，我不断的进步，不断成长。我将我这十余年的工作总结如下：
一、工作永远放在第一位
自工作以来，我一直带毕业班英语，并始终坚持“工作永远放在第一位原则。”每天早起，陪学生学习，陪学生吃饭，陪孩子们进步，学校成了我真正的家。
清楚的记得2011年的暑假，为了不影响工作，狠心把一岁的女儿留在老家，正是我的狠心，换来了九一九二两毕业个班期中考试全镇第三名第四名，期末、一练、二练、三练和中考五个全镇一名和五个全镇第二的优异成绩。
2014年6月2日儿子出生，暑假过后邢聚彬校长担任白沙镇第一初级中学校长，邢校长告诉我：“由于人员调动，毕业班缺乏有经验的英语老师，希望你能为学校再出份力。”我听后，二话没说，就把两个多月的儿子留给了婆婆，继续带领毕业班的孩子们拼搏奋斗。也许别人会说我傻，可是我知道学校真的需要我，毕业班的孩子们更需要我。也许是我太爱着学校这片土地吧。
2019年六月下雨的一天，一不小心被一辆逆行的电动车撞伤，擦伤数处，左手大拇指骨裂，一直到现在还没有完全康复。可是当时想到等待上课的孩子们，我就没心情在家养伤，在家过了个周末就返回学校上课。也许这就是心系学生吧。
二、热爱学生、为人师表
爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱学生，用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点。对学生严慈相济，做学生的良师益友。
曾记得班上的某某某学生品学兼优，却因为没有钱交生活费而愁眉苦脸。我替她交生活费，她又不愿接受。最后经过我的努力和申请，学校替她交了生活费，帮她解决了后顾之忧。她也以优异的成绩考入了伊川一高。
当然，每个班都有一些调皮捣蛋、成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶。但以我看来，他们之所以调皮捣蛋是因为他们基础差，听不懂，又缺乏关爱。所以我总是去发现他们的闪光点，肯定他们，鼓励他们，让他们重拾自信。事实证明，这种方法对学困生甚是有效。
除了扮演好英语老师的角色外，我还是一位责任心极强的班主任。每天坚持提前进班，指导学生学习，了解学生情况，搞好班集体建设工作。我还开展英语朗诵社团，提高学生的英语兴趣和自信心。
三、注重学习、勤奋钻研
树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
我一直响应学校的号召，每天集体备课，每周听课磨课，坚持教研活动，为提高自我和提高学生成绩而努力。
2017年和几位同事进行的《如何提高农村学生写作的研究》顺利结题。2018年和英语名师联盟的几位同仁进行的《如何提高乡村学生阅读能力的研究》也顺利结题，去2019年针对我校的英语情况，和几位同仁又开始进行《如何提高乡村学生英语学习兴趣的研究》。
四、恪守职责、锐意进取
从事教育工作以来，我恪守职责、任劳任怨,教书育人，诲人不倦。时时刻刻以优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业。热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
虽然我只是一位平凡的老师，但我愿意在这方平凡而神圣的舞台上努力追求，做人民满意的老师。
