今天女儿的表妹来我们家了,由于她俩都是一年级,所以作业一样,于是就一起做。我发现同样的题,女儿写的没有她表妹快,拼音拼的也没表妹准,顿时心生抱怨。与此同时,自己也开始反思:是自己没有很好的监督女儿每天练习,而表妹,她老师要求每天打卡上交作业。看来还是要多让孩子练习,否则差距就是这样出来的。儿子小时候不懂如何教育,一味地要求儿子学习,觉得学的越多越好。学习心理学之后,觉得要遵循孩子成长规律,在学习上对女儿更多的是放任,但现在看来自己的“度”还是没有把握好。下一步如何和女儿沟通,让她意识到问题,接下来如何规划学习,这才是关键。感谢问题的出现,问题是成长的契机,发现问题,解决问题,才能成长。
《问题是成长的契机》中原焦点团队木子焦点网络初级21期平顶山坚持分享第1439天(约练共373场)(2024/2/18)星期日 晴
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