如今在网络上大骂几句教育，声讨一番老师，似乎已经成为一时风潮，不如此就好像就不够时尚，不够犀利，也就显得不关心社会时事。当然也有为老师辩护的，多为本人即是老师或有亲人做老师的，无非不过提一提职业的特殊性和辛苦程度，最多再拿惩戒权的丧失会导致教育的沦落来抵挡一二。而两方针锋相对的根本问题无非不过惩戒失当和有偿补课，家长一方言称过度惩戒令孩子有心理阴影，有偿补课致使家庭负担过重，苦不堪言。老师一方则陈述教育管理难如上青天，各种考核不堪其繁，悲不自胜。双方各执一词，似乎都有道理，又似乎显得中国教育涉及的四方都不可理喻而又顽固偏执。
家长和学生，教育部门和老师，几方都是辛劳而艰难，复杂又多面。望子成龙的是家长，一推了之的也是家长，殚精竭虑的是家长，急功近利的还是家长；品学兼优的是学生，行为极端的也是学生，刻苦努力的是学生，不求上进的还是学生；高瞻远瞩的是教育部门，扰乱军心的也是教育部门，鞠躬尽瘁的是教育部门，推诿了事的还是教育部门；崇高伟大的是老师，遭人诟病的也是老师，爱生如子的是老师，畏生如虎的还是老师。
唉，家长，让人爱不得恨不得；学生，让人喜不得骂不得；教育部门，让人笑不得哭不得；老师，让人敬不得怨不得。这种尴尬的局面，不知是何人的悲哀，又是何人的悲剧？！抑或是，我们都有些悲观主义色彩，把问题想得过于严重或复杂了？……2019.2.6
