我们教育孩子的目的，是为了孩子变得更好，而不是揪着孩子已经犯的错误让他付出代价。相反，我们可以抓住机会培养孩子认识问题和解决问题的能力。
经常遭受打骂的孩子的性格：顽固，冷酷，残忍，独立或怯懦的，缺乏自信心、自尊心，盲从，不诚实等等。
我们教育孩子的目的，是为了孩子变得更好，而不是揪着孩子已经犯的错误让他付出代价。
相反，我们可以抓住机会培养孩子认识问题和解决问题的能力。
孩子犯错不批评，5句话就搞定
如果，家长这个时候给与正确的引导和帮助，可以让孩子从中有所收获，也能帮助孩子提高自我认知。
1、询问，了解事情经过
控制住自己的冲动，先问问孩子是怎么回事，再做决定。
比如：“发生什么事情了？你能跟我说说吗？”
千万不要一上来就指责和打骂，这会吓到孩子，反而不愿意说，或者内心委屈大哭。甚至，下次做错了事，为了避免责罚而说谎掩盖，或干脆“少做少错”。
2、问问孩子的感受
比如：“我这样说你，你内心什么感受呢？是想哭还是委屈……”
让孩子情绪有个出口，帮助孩子辨别情绪。
等孩子情绪稳定后，你再根据具体的事情来教育他，这比你气急时说的一大堆都要有效果。
小孩子做错事了，内心其实是害怕和担忧的，父母的责骂只会让孩子更加的恐惧，而且他们可能不知道怎么去表达自己的感受，哭是他们唯一能快速做到的事。
当孩子犯错，家长可先安抚好孩子，再引导孩子把自己的感受表达出来。这个时候，你再根据具体的事情来教育他，明显会容易很多。
3、帮助孩子分析对错
帮助孩子分析对错，可以让孩子从中有所收获，也能帮助孩子提高自我认知。
当孩子意识到“不好”的时候，其实他心里就已经做出了“需要纠正”的评判。
就算孩子语出惊人，也不要惊慌，不要否定，尽量平静地去引导孩子认识到自己的问题。
孩子很多时候都是无意识犯错。
你骂或打或教育他，在他看来都很突然，会手足无措，而耐心的引导，更容易让孩子清楚自己“错”在哪里。
4、询问孩子解决办法
看起来，有点困难。但引导得当，孩子也会有令人惊喜的时刻。
我们询问孩子解决办法的时候，可能不会很顺利的就得到答案，甚至得到的答案会让你生气，但哪怕这样，也不要随意吼叫。
你可以顺势引导孩子，帮助孩子分析他的答案最终会有什么结果，结果是好还是坏，帮助孩子理清思路，解决问题。
美国托德·帕尔在《犯错误没关系》一书中说：
孩子对待错误的方式是从父母身上学来的，你怎样对待错误，孩子也会这样去对待错误，当你把错误当成学习的机会时，孩子也会这样。
当你用积极解决问题的态度引导孩子时，孩子以后遇到什么事，也会想着怎么解决而不是选择逃避。
5、问问孩子希望父母怎么做
这是种情感互补。
犯了错的孩子内心一般都会感到不安、害怕、内疚、恐惧等等，他们渴望理解、安慰和帮助。
所以，要关注孩子的心理健康，帮助他疏导坏情绪。
当孩子说出自己希望如何帮助他时，家长一定要积极表示支持。
父母的支持是孩子坚强的后盾，这会让孩子更有信心。
别忘了，给孩子审视自己的机会。
当孩子有自己的解决办法后，根据自己的意愿去这样做了，得到了某些结果（好的或不好的），不管结果如何，我们要帮助孩子去回顾和分析。
如此，孩子才能从中吸取经验或教训。
再小的孩子，也有自己的一套逻辑和行事风格来解决遇到的问题。
但孩子年龄小，缺乏经验和判断能力，所以，解决问题的方式有可能出现偏差，但不意味着孩子不具备解决问题的能力。
在孩子犯错的时候，恰恰是我们帮助孩子提高解决问题能力的好机会，也恰恰是孩子成长过程中的一笔财富。
