19120程思思
初遇图画书是2010年暑假到表姐家小住几天,看到表姐晚上睡前陪着儿子读《小火车托马斯》,那个时候还是大学生,虽然很喜欢阅读,但由于童年时光里没有图画书,所以对图画书的认知仅停留在阅读层面。
大学毕业后工作四年,我几乎都没有接触图画书。
直到我的孩子降临,我由最早期的黑白卡片,到动物类图画书,至此开启了我进入图画书的世界。心里至今很感恩表姐,如果不是因为表姐和她儿子的亲子共读画面带给我的正面影响,我几乎不可能在有孩子之前认识绘本。
孩子一岁前,尽管我依然在学校上班,因为我不是教语文科目,所以我对绘本的认识依然很浅,仅跟随孩子成长的节奏,停留在绘本的认知功能阶段。
然而,孩子一岁时,我在香港深造,上《生命教育》课的颜博士,借给我们看了几本由方素珍老师翻译的绘本,其中一本《花婆婆》,带给我很大的震撼,原来生命可以如此有意义。至此,我会图画书产生了浓厚的兴趣,尤其是喜欢从台湾引入大陆的图画书。
孩子两岁到三岁,我回归家庭,做了一年全职妈妈,这一年里,我们夫妇每天晚上和孩子一起读图画书,我外出学习,就爸爸读,有时候爸爸妈妈一起陪孩子读。爸爸一开始反对我给孩子买太多书,随着我对图画书学习的深入,挑选优质图画书的能力加强,加上孩子的语言能力日渐提升,爸爸不仅不反对,而且更加享受和孩子一起图书的时光。
如今,图画书成为了我们全家人的亲密朋友。亲子共读的路我们会坚持走下去,幸福的种子,我们要播撒出去,让更多的家庭受益。