这一周我学习了:
5-1、如何让情绪降温:用倾听和表达帮助情绪降温。你句式:你感到(感受)…因为(事实)…你希望(需求)…
倾听三步骤:第一步:事件——发生了什么?(放下预设和成见,充满好奇去了解);第二步:情绪——他的情绪是什么?(和孩子一起识别他的情绪,构建抗挫力)看情绪脸谱图,具象化情绪,告诉他情绪的名称;第三步:影响——这件事的影响是什么?整合三步,告诉孩子。例子:你心爱的玩具摔坏了,一定很难过,今天就不能和小伙伴一起玩新玩具了。
开心的时候要倾听,冲突的时候更要去倾听。没想到开心的时候也可以倾听啊。
倾听的过程,我往往是只做到了第一步,第二步开始觉得有些困难,第三步根本没有想到要去做。实际上,第二步是在帮助孩子认清自己的情绪,第三步是让孩子想清楚情绪的起因。我很喜欢这个方法,我觉得以后我可以用来倾听自己,一定很棒。
表达自己三步骤:第一步:事件——发生了什么?(坦诚问自己,到底发生了什么让自己如此难受)找到真正困扰我们的问题,不带批判的把它描述出来。第二步:情绪——我的情绪是什么?(深入觉察自己的情绪)知道自己的情绪,不用情绪绑架对方。第三步:影响——这件事有什么影响。(告诉孩子事情的影响)换位思考和体谅他人是慢慢发展的。整合三步,告诉孩子。在日常生活中,我很少表达自己,让对方真正的了解自己是多么重要啊。
5-2恢复关系的四步骤:
1、先觉察自己的错误行为——承认(意识到自己所犯的错误,以及所做的无效努力)
2、纠正之前先连接——连接(承担责任:对自己的所作所为进行描述)例子:我很抱歉,不应该和你吵架,我想和你和好。我做的行为是错的,我想和你一起搞清楚到底发生了什么?
3、道歉,承担责任——和好。我为对你的不尊重带来的伤害而道歉。
4、和孩子达成一致——解决(关注于解决方案)可以采用家庭会议,交换身份角色扮演
在这个过程中加深了感情,孩子的能力也得到发展。
5-3如何给自己加满油:如何给我们的爱之杯续杯
Why:什么样的事最消耗我的能量?
What:我的需要是什么?
How:什么事情能给我能量?
学到爱之杯,我突然觉得自己并不太了解自己,也不清楚怎样为自己续杯。这个课题,需要我以后慢慢不断探索。
5-4鼓励和表扬
表扬:贴标签,信心来自他人,向外求认同,看不到自己真正的能力和价值。
鼓励:我做的事和自己有很大的关系,我可以决定自己的事情,会很感动。会决定遵从自己的内心,相信自己有能力做好,打从心里欣赏自己,为自己感到自豪。鼓励会帮助对方看到自我的价值和能力,自我认可,相信自己。
鼓励encourage就是赋予心的勇气。激发孩子内心的力量和勇气,让她发现和发挥自己的才能和能力。这就是我们能够赋予孩子的自信。
区别:
表扬:①表达令人满意的评价②美化,将完美归因于被赞美的人。针对:做事的人。你是个好孩子。认可已经完成的、完美的结果。态度:高人一等,操纵性。评价式的表达:我喜欢你的做法。
鼓励:①鼓起对方的勇气②激励和鞭策。针对行为。认可努力和进步。态度是尊重和欣赏。自我指向式的表达:我感谢你的合作。谢谢你的帮助。
例子:
表扬:我为你得了满分而骄傲。
鼓励:这个满分体现了你的辛勤努力。
鼓励的葵花宝典:①看见:我注意到…我看到…(客观描述)看见就是莫大的鼓励②感谢:感到温暖和有价值。谢谢…对方做了什么,我感到…,对我有什么帮助③赋权:把权利教给对方。我相信…
本周的学习内容真的是非常有用,倾听和表达三步骤做到了,情商就能提高了。我发现自己既不擅长倾听,也不擅长表达。恢复关系四步骤,我之前只学习了皮毛,实际运用上简直惨不忍睹。学习爱之杯,我发现我不太了解自己,这也是我时常会感到不开心,又说不出什么原因。鼓励,我做得还可以哦,但是好像再次学习了之后,我发现了很多可以进步的地方呢。
尽管看起来,我把自己的学习情况描述得惨不忍睹,但是我现在会运用正向思维了哦。犯错不要紧,能够看到自己可以持续努力的地方就是进步。为自己点赞。一早起来把一周的学习内容重新复习一遍,再来写周总结,再次给自己点赞。
本周的感受:
1、感动。孩子对我的关心让我感受到的温暖。我以前很少看到他们这么做,也可能是我很少去“看见”。当我听到家里不好的消息,心情不愉快的时候,贝儿给了我一个拥抱,轻轻的问我:发生什么事了?辰宝默默忍受了我的烦躁,问我:妈妈,你现在开心一点了吗?就这么简单,我的心得到了抚慰。
2、周五在单位发生了一些风波。我的搭档要求和我“分手”。明明是他要插手我负责的部分,我坚持自己的原则,也没有和他争吵。一开始我觉得我没有错,我感受到一点点生气,委屈,但更多的是解放relief。 我想两年合作下来,我心里产生过几次想要分手的想法了,只是目前的领导不太好沟通,矛盾没有集中展现出来,我也不好先提出来。趁这次的机会,放到台面上把事情解决了也好。只是这个合作,还得勉强延续半年左右。我会有些些失望,但还是在预料之中。我觉得我现在我觉得我现在最好的地方,就是在不好的事情中,可以看到有利的一面,直面困难。这也是从正面管教中学到的,错误是我们学习的机会。我反思了,自己在做事上没有给人留情面,出于一颗赤诚之心,但是别人只是感受到被下了面子。好吧,别人改变不了,但是我需要改变自己过于直率的风格。少说,多做。