培训市场的办学主体由最初的学校和行业企业办班，开始逐步扩大到社会力量、培训公司或个人办学，教育培训机构早已泛滥成一片红海。
随着新政颁发，教育培训市场将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将朝向高端化精品化服务模式发展，小机构为了求生必须进行改革创新寻求出路，打造发展初期的核心竞争力。
优胜劣汰大浪淘沙，在群雄逐鹿的市场选择下，如何打造百年持久的教育品牌呢？
培训市场准入门槛不高，很多经营者对教育培训的办学理念缺乏科学的认识，在教学研发投入严重不足，教学效果自然无从保证，加上急功近利的心态，导致对教学质量的漠视。
有上面的图可以看出来。办学理念和决定目标生源，目标生源决定定价区间，定价区间决定办学规模。所以在自己学校的定位和概念设计上，需要建立一个相对现在行业更加创新化、更具辨识度的设计。
概念打造和定价策略要如何去做呢？
1）差异化教学
大多数同行的教学方式和教学内容都是千篇一律的，有竞争力的机构往往有一套自己的教学方法，比如台湾学思达的教学模式，上中下的学生不再混为一组，而是相同程度的学生合为一组，让他们依照各自能力，可以超前进度，正常进度，也可以落後，老师就在各组间帮忙。前提是老师必须同时给学生不同进度或不同难度的学思达讲义，以及不同的分组思维。这时候如果还有翻转教室的网上影片，如洋葱数学的物理影片，就更能达到差异化教学，甚至完全个人化的学习。
2）教学附加值
对于学生来说，总是上课是一件痛苦的事。如果你尝试在每节课的末尾加入一个探索环节或者创意环节，会加大孩子对下一节课的心理期待，从而提升续费率。也可以是体能拓展，艺术培训，创意游戏、智力发散等等。这样就有利于一个学校和其他学校形成区分。我相信这个思路有助于所有正在趋同的学校进行自我启发，也许一个小小的微特色能让你们打开新的局面。
3）隐性打折
招生之时，为了吸引客户，不要一味地追求打折降价以及会员降价等等，一味地打折会形成一种“质量不好，只能贱卖”的感觉，而且还会使顾客形成”不打折不购买“的习惯。比价好的方式是采用隐形打折，比如买一赠一，或者买课送学习资料等等，运用心理错觉或正当理由等方式去变样打折，让消费者感觉占到了便宜。
4）有价值的
好的口号能够在立马就吸引到注意力，同时在观看者的心上留下十足的印象。每个培训机构都应该拥有自己的口号，口号代表理念。为学校量身打造一句与众不同的口号，能在千篇一律的教育市场为你带来极高的辨识度。
优秀的品牌打造应该是长期的，不可能一蹴而就，是慢慢推进的过程。管理学院在品牌打造中一定要实实在在，到底能为社会做什么，培养出来的人才质量到底如何，这些东西希望能够有非常实在的，非常具体化的品牌化行为。
最后，教育品牌始终把人才培养放在第一位，在发展教育的时候优先照顾社会效益。在教育品牌建设的任何一个阶段这点都这不能动摇、不能忽视。只有将人才培养放在首位，才可以树立起真正的教育品牌，并且使之永不褪色、长期传承。
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