在上篇我提到：“当你把事情还给他的时候，你不仅能解决他吃饭的问题，甚至还能提高他的智商水平和道德水平。”
针对老公这句话，我担心地问老公：“我现在又给他喂回了饭，没把事情还给他，那这样他就没得提高了？”
老公笑了下说：“这个不能反推。就像说，去国外玩一圈会开拓眼界、增长见识；但没去国外玩，难道就什么都不知道了？在国内就两眼一抹黑，不能开拓眼界、增长见闻了？我不这么认为，我认为反推是不成立的。”
我还是疑惑，反问：“但你不是说放手了他就会更好吗？”
老公：“放手肯定是好，但不存在“更好”。你放手事情让他自己做，这个是直接提高他的能力；你现在不放手，让他衣来伸手，饭来张口，他在成长的过程中，通过反抗父母，实现自己的意志，也能提高能力。人家提不提高还是你说了算的？我想说，你帮不帮他动手其实对他的影响是差不多的，只不过一种是直接提高，一种是间接提高。”
我乐了，开玩笑地说：“怎么感觉听完这些解释，你之前说的那句话像废话！”
老公无奈摆摆手：“其实完整的诠释就是，你帮他他会提高，你不帮他他也会提高。”
我总结道：“所以，我们要解决的是家长的问题而不是孩子的问题？”
老公认可地用手指点了一下，干脆地说：“是这个意思！就比如说，你问我孩子独立好不好？我会说好！你再问孩子不独立好不好？我还是说好。就像美国总统艾森豪威尔都念大学了，他妈妈还跟在他屁股后面租房子煮饭给他吃，可他妈妈一点都不焦虑，这就是重点。”
