我的大学学的是商务英语专业，我的专业老师是毕业于北京师范大学外语系的教授。我满怀憧憬地踏入大学，我希望我能够通过自己的努力在我喜欢的专业上能够有所建树，我希望我能够和我的专业老师成为很好的朋友，这样我就可以在我的长辈身上学到更多课本之外的东西。然而一切都跟我想的不一样。
在大学我学到的第一件事，就是看到了冠冕堂皇下的龌龊——我的专业老师总是冠冕堂皇地炫耀自己看似光鲜的履历，而向来只会偷懒抄袭百度上的课件来授课，完全没有自己的任何一点想法在里面。最关键的是，明明是自己抄来的课件还要硬说是自己的，还要占用我们的课堂时间让我们抄课件！？真的搞不懂为什么一个人的脸皮怎么可以厚到这种程度，这种人是怎么评选上教授的？
起初我是带着敬意看待我的每一个任课教师的，我始终相信这个人能够有能力做大学老师肯定有自己的独特之处，直到遇到我的专业老师，他完全颠覆了我对大学老师的看法——既无师范亦无师德，只会做冠冕堂皇的表面工作！从来不在意学生的真实感受！我真的很想知道，到底谁给你的勇气让你可以这么无视别人对你的看法而苟活在这个世上？
人是群体社交动物，人是不可能脱离群体而存在，群体里的每个人也就不可能不考虑他人感受而存在，因为群体不是个人的。我的专业老师恰恰打破了这一公序良俗——完全无视学生的建议，变本加厉地以一种居高临下的态度俯视学生，认为自己无所不能，认为自己做什么都是对的。
如果这个人不是我的专业老师，这么渣我也忍了，毕竟一个星期才跟非专业老师就见一次面，毕竟林子大了什么鸟都有，我又何必处处结仇呢？问题是这个人是我的专业老师，一个星期见很多次面，而且一个星期还有六节课！这就很大程度上浪费我们的青春和时间！就这跟你每天要和小三生的孩子共处一样难受！
如果私聊能够解决的民事纠纷我相信没有哪个人会选择僭越举报，毕竟没有谁傻到会给自己挑事端找麻烦。哪里有反抗，哪里就有压迫，就是我们的真实写照，最后我们终于忍无可忍把这个渣老师告到了院长那里。
最终结果是这个老师由于职称头衔都过得去，除了学生的极大意见以外并无大过，继续任教。什么叫做除了极大意见以外并无大过？！请问“并”这个连词连接的两个部分有什么逻辑吗？！都极大意见了还不是大过？！
或许我们太年轻不懂成年人世界的复杂，我们只分对错，大人只看利弊。冠冕堂皇下龌龊——做作而又虚伪。
