苏霍姆林斯基认为，每个人身上都具有某些好的品质，教师要善于探究这些素质。他所设计的教育目标是培养人的和谐全面发展。那么我们教师所培养的就是和谐的，全面发展的人。
首先要和学生建立民主和谐的师生关系。记得上小学三年级，我感冒了，不停地咳嗽，语文老师发现我咳嗽的很厉害，就走到我的位置，用手摸摸我的额头，问我头痛不痛，我说不太疼，然后他出去了。过了一会儿。我接过茶杯。把水喝完。然后慢慢我咳嗽的轻了。 这个时候我感觉老师想妈妈，后来我成了一名教师，有一次快上课了，有几个孩子不，这一个学生到我办公室。我看见这个盒子膝盖磕破了，流着血，我赶紧把他领到学校附近的卫生室进行处理。孩子止住了哭声。从那以后，我的办公桌上多了一包药敏和消毒水。孩子们磕着碰着，就赶紧给他包扎处理伤口。我想孩子长大后，当遇到别人需要帮助时，他也会伸出援助之手去帮助。去帮助那些需要帮助的人。
其次，正如有位学者所说，有得。才是有德无才是次品，有才无德是危险品。所以我们更要注重对学生良好品德的培养。孩子从小就要养成良好的品德。刚入学的一年级儿童对什么的。对什么都充满了好奇。孩子年龄小，还没有受到不良习气的影响，作为一名老师要及时给予引导，从孩子身边发现那些好人好事，虽然事情不大，比如说哪个孩子摔倒啦，别的赶紧把他扶起来，有的是到铅笔，橡皮。还有一些钱及时交给老师，并找到失主。让孩子学讲礼貌，见到老师要问好在家孝敬父母等，让他们从小事做起，逐渐培养良好的道德品质。让我们的孩子在学习上更加优异，在心灵上更加美好。我们一起行动吧。让我们的孩子更加美，好让我们的社会更加和谐。
