在我成长的道路上，最想感谢的是两位老师，一位是初中班主任兼英语老师汪国武老师，另一位就是今天要说的我的小学到初一的语文老师兼班主任房建友老师。今天看到尹建莉女士写语文老师对小学生学习及影响的重要性时，不禁又想起了房老师，房老师从小学四年级开始教我们语文，在她教我们语文之前，我对语文的学习理解就是背诵课文，特别是三年级，教室后面的黑板上是学生背诵课文排名表，我总是处于前三名的状态，为了保持这样的排名，我不停的背诵，老师还没有上的课文，我就先读很多遍，刚上完我就可以背诵，以至于那年的期末，我很滑稽的拿到了三好学生奖状，我印象很深的是语文老师在班里公布三好学生名单时，说了一句话，请大家看后面的黑板，顾名思义本学期被评为三好学生的就是背诵课文排在前三名的三位同学，我至今没明白这位老师顾名思义的逻辑从何而来，虽然那个时候领奖状可以满足一个孩子小小的虚荣心，可因为深知那一张三好奖状是多么的名不副实，以至于我不好意思把那张奖状拿回家交给父母，我记着那天下雨，我把奖状藏在伞骨架里面，回到家一直不愿意拿出来，但对于一个孩子来说，又不能若无其事的好像什么事情都没有一样，内心的各种忐忑和纠结至今记忆犹新，想要让大家知道我也有奖状但又觉得那一张奖状不属于自己，这种感觉就好像自己捡了一个没有人认领但又不属于自己的物品，在挣扎要不要据为己有且公之于众。最后可能大家都觉得我有点异常，姐姐开始来问我发生什么事情了，结果发现我手上捏着一张已经被揉成一团的奖状，大家都很奇怪，有奖状为什么不拿出来还捏皱成那样，可能是被大家一说，我更觉得那一张奖状不属于自己，最后坐在墙角把那张我人生中的第一张奖状一点一点的撕成了碎片，于是这件事情也就此结束。值得庆幸的是，我上四年级的时候，更换了语文老师，也就是房老师，大概也从那个时候开始，我渐渐明白，学习语文，除了背诵课文还有很多东西要学，而最不重要的可能就是你花大量的时间仅仅是为了把一篇课文被得滚瓜烂熟，而这一切还只是为了在黑板上你的名次比别人超前一点。
房老师是当时学校里为数不多的能用普通话教学的年轻老师，同时也是班主任，那个时候，小学每周有一节班会课，一般都是由班主任带，房老师就利用班会课教我们唱歌，农村小学那个时候几乎是没有音乐课的，这对于当时的我们来说是那么的新鲜，房老师每次把歌词先写在黑板上，然后一遍一遍教我们跟着唱，至今仍记得他教我们唱的第一首歌是《爱江山更爱美人》，他之所以教我们唱那首歌，也许那首歌是他当时很喜欢的一首歌，很多次中午我们在写作业的时候，他都在哼唱，尽管我至今对唱歌都是六音不全，但这一点也不影响对记忆中美好事情的追忆。
对于很多人来说，语文课的学习，最头痛的应该就是写作文吧，我也不例外，小学三年级开始要写作文，那个时候作文于我，就是一个要写500字以上令人讨厌的作业，有一次作文的要求是：写一篇说明文，题目自理，我实在不知道怎么写，爸爸就帮我命了题，叫“我们家的房子”，我当时很纳闷，这也可以是作文题目，这多简单啊，不就是写我们家的屋子嘛，我信心满满的告诉爸爸，这个我会写，并立马写了一段给大家看：我们家的屋子是用土基砌成的，土基是用泥巴和稻草一起做的，屋子的颜色是土色的，屋顶上还盖了黑色的瓦，如果刮大风墙壁上还会有灰落下来……我以为大家会夸我掌握了说明文的要点，结果引来的却是一阵哄笑，从那之后，我更讨厌写作文了，直到遇见房老师。
房老师那个时候不光教我们唱歌，还经常给我们讲故事，有时候也会邀请学生上台讲故事，我那个时候不知道从哪里弄来了2本故事书（格林童话和安徒生童话），因为有这两本书作为铺垫，我总是有更多的机会上台给大家讲故事，再加上自己本身对故事里的情节就很着迷，所以每次讲完故事我都会和大家分享故事带给我的启发，也许是房老师满足了一个孩子强烈的表现欲望，我开始深深着迷房老师的课，并总想表现的更好。那个时候作文写得好的学生，可以经常被选为范文朗读，而这些刚开始对我是一种极大的奢望，我不知道我小时候为什么有那么强的好胜心，后来为了我的作文也能有机会被作为范文朗诵，我开始跟别人借作文选看，有时候会把作文选上我认为优美的段落偷梁换柱到自己的作文里再做一下修改，功夫不服有心人，我终于用自己的这些小聪明换来了一次被评为范文朗读的机会，孩子的天性也许就是这样，因为有了一次鼓励带来的自信心和满足感，就努力想做到更好，不想让老师失望，于是，我开始在作文上下功夫，但是那个时候农村小学的课外书是那么的匮乏，除了作文选也没什么更好的读物了，于是，我尽量看一些比自己年级高的学生写的作文，比如中学生作文选等，中学生的思路和逻辑性相比小学生来说，还是有很大的区别，尤其是很多发表的作文都是城里的孩子写的，他们的视野比农村小学生要辽阔太多，慢慢的，我的作文水平也有了一定的提高，不用再去偷别人的段落也有机会被选为范文朗读。房老师对我们的写作要求是严而松的，每个周末给我们一个作文题目作为家庭作业，有时候，房老师给的题目，我没有任何相关的经历又虚构不出来的时候，我就自己命题写自己感兴趣的人和事，但是房老师从来没有因为我自行更改作文题目而批评过我，相反，只要认为我写的好的都一样当做范文朗读，真的很感谢这样一个开明的老师，没有用千篇一律的照本宣科来抹杀孩子的兴趣，给了孩童时代的我们一个我手写我心的自由发挥空间。
如果说这些事情是让我喜欢房老师课的原因，那么还有一件事情足以让我对房老师尊敬有加。小学5年级的时候，有一次，学校要举办全校演讲比赛，老师让几个平时作文写得比较好的同学，每人写一篇演讲稿，最后选一篇作为我们班级的演讲作品，很荣幸我写的一篇《心中的旗帜》被选为我们班的参赛作品，但当时参加演讲比赛，每个班级好像只有一个名额，我们班有个女生的普通话很标准，朗诵情感也很丰富，且父亲是乡干部，常到学校检查工作，这样的演讲比赛注定非她莫属，但房老师却例外像学校申请了2个名额，让我和那个女生一起参加演讲比赛，我们演讲的内容是一样的，都是我写的那篇文章，也许当时的房老师认为，直接把我写的稿子拿给另一个同学去参赛对我不公平吧，总之不管当年他是出于何种原因的考虑，感谢他的用心良苦，保全了一个孩子小小的自尊心不受伤害。可是这件事情并没有结束，终于到了比赛那一天，当主持人叫到我的名字时，我紧张而又激动的走上演讲台的时候，状况发生了，可能是第一次站在全校师生面前讲话，我突然全身打颤，两条腿不停的哆嗦，尽管在演讲之前已经把稿子背了几十遍，可是那一刻我真的怯场了，我作了自我介绍之后，接下来脑子一片空白，一句话也说不出来，那一刻，我真的感觉很无助，面对下面黑压压的一片人，我突然想逃掉，我停了足足有一分钟，完全的不知所措，我的眼神开始游离，就在这个时候，我看到了坐在前排教师席上的房老师，他用很肯定的眼神看着我并我向我点头示意，如果不是亲身经历，我永远也不能体会到一个眼神可以给一个人那么大的鼓励，我瞬间开始变得平静下来，演讲稿的内容也全部很清晰的再次回到脑海里，就这样，我完成了那个人生中第一次也是印象最深刻的演讲，尽管那次比赛我没有拿到任何排名，但是我真的很知足，也很感激，谢谢那些经历，谢谢敬爱的房老师，如今已有十多年不见，不知道你是否还在那个学校授课，但我相信，你会一直是那个值得学生尊敬的好老师。
说明：本文于2015年国庆写于QQ空间，前几年和房老师取得了联系，乡村学校合并，房老师已经在合并后的另外一所中学教体育。我相信不管房老师任教什么科目，他都是一位优秀的人民教师！
