“我是乡村娃娃，我也有梦想远大，听说外面的世界很大，是互联网带我看到了它”，随着“互联网+”时代的到来，一场乡村教育改革正在悄然发生，一根网线、一块屏幕、从一个人到一群人，在沪江互加计划的支持引导下，万师互教，众师成长，老师带领乡村孩子看到了更大的世界，享受到了更加优质的资源。让互加惠及每一个乡村教师和孩子，已经成为现代教育人的新使命。那么互联网+教育带给我们的变化到底是什么？
一、“互加计划”提升乡村教师素养
2018年9月，我同来自全国17个省份的一万多名青年老师，一起加入了青椒计划，改变也从此开始。在这之前千千万万的青年教师或许在某一所乡村学校按部就班的过着每一天，或许迷茫过、或许抱怨过，但是因为互加“青椒计划”，我们相聚在网络，我们重拾了信心，周三免费的专业课程让我们与名师对话，提升了专业素养；勇气读书会让我们变的自律，假期分科学习更是让教师们不断充实自己……当然互加的助力不止于青椒计划，新成长计划、双师课堂、N师学院等为乡村教师的发展提供了平台和空间，改变了乡村教师的观念，一群人可以走的更远，互加计划提供的平台带给教师们的除了专业的发展，更重要的是一种终身学习的意识，乡村教育的发展离不开乡村教师，借助互加，乡村教师也可以不断了解新事物、学习新知识，更新教育观念，这是乡村教育发展的需要，也是时代发展的需要。
二、“互加计划”丰富乡村课堂
一张互加美丽乡村大课表，让乡村学校的课堂丰富了起来。乡村学校的教育现状之一就是缺乏专业的老师和专业的课程，除了语数外等的文化课程其他的课程基本没有开展或流于形式。传统的教学模式，单调的课堂，让学生感到枯燥乏味。而互加网络公益课程恰恰弥补了这一短板，彩虹花晨读、外教英语、夏加尔美术、绘本阅读、快乐手工、阿福童财商、生命教育、韵律舞蹈等网络课程为乡村教育课堂注入了活力，让乡村课堂成为充满趣味性和创造性的课堂，更重要的是，这种网络课程打破了时空限制，教师不再是单纯滴灌输知识，而是作为一名助教，提供更多的资源链接，激发孩子的兴趣，引领孩子们的思维。51万次的课程累计播放、5.2万次的打卡数、30多万张的打卡图片，期末成绩从54.75提高到111，这些数据充分应证了孩子们对互加课程的需求也是互加课程让孩子们变得自信、阳光、快乐。
三、“互加计划”创新激励体制
互加计划推进以来，涌现出了一批优秀的教师，他们优秀的事迹被大众所知，他们成长的每一步都激励着每一个乡村教师，这就得益于互加计划的评价激励体制，不管是每一次打卡后暖心的评价、“最美助教”“优秀学员”等精神上的奖励还是参加现场培训活动、获得凯迪拉克小狮子奖金等物质上的奖励，都深深着激励着乡村教师，享受着免费的优质教育资源、还能得到奖励，这也是互加的魅力之一，每一个努力的人都将受到鼓励与支持，简书、美篇、小打卡、微信群都能传递着正能量，不管是我们的孩子还是我们的老师，我想一句鼓励的话语都会成为他们前进的动力，互加做到了，你的付出永远有人喝彩，你的努力大家有目共睹，这就是最好的评价和奖励。因为有了期待，所以更加优秀，互加激励着优秀的乡村教师们，优秀的乡村教师又激励着更多的村教师，评价奖励机制给予乡村教师勇气和力量。
“改变一个乡村教师的眼界，便能改写更多乡村儿童的世界。助力一个乡村教师的成长，便能为更多孩子种下未来与希望。点燃一个乡村教师的内驱力，便能成为更多孩子走出一座座大山的动力。”互加是这样说的，也是这样做的，大数据时代来了，互加计划正亲切地“拥抱”着乡村教育，乡村教育正在焕发出新的勃勃生机！当然教育的根本还在于教师，在互联网与教育“亲密接触”的当下，保持一份冷静，坚持终将美好，借互加之光，助力乡村教育；借互加之光，点燃乡村孩子的童年。
