第二个三十天闪闪而过，此时每天的检视已经有些倦怠，在没有显而易见的进展下，一切显得是那么的苍白无力。其实是我们内心的功利心太强，希望一蹴而就，可现实是那么的冰冷，并不是以你的想象而做为最终结果。
我知道第二阶段目标定高了，八岁不到的孩子，其实对计划，目标，自主，自觉没有认识的，简单的把成人的理解加在孩子身上去实现，一切变了味。孩子的成长有其自然规律，遇速则不达。不如老老实实的把基础的时间管理和规则继续实践下去，真正的去变成习惯。
现在我重新理解一下时间管理，孩子其实对所谓的理论是不理解的，家长要分解，变成实在感性的东西，真正让孩子明白每天的计划表为什么是这样规划，并且需要天天执行，真正能做到按时作息，按时完成对应的事件，相信曰后孩子的时间管理自然而成。
六十天孩子并没有完全做到每曰时间管理计划，其实就努力的达成这一目标即可，我们需要的是孩子的进步和真正意义上对时间管理的理解，而不是我们家长做秀和赞美这个时间管理有多么的神奇。
