1、日常带娃口语：good morning，good night xx。One two three…数台阶，we are running，we are walking，Stop，Are you ready？Go，Let’s go。Push button one（/xx），hop，jump in puddles，个人水平有限，只能给娃日常植入简单句子或者动作词汇。
2、娃的语言反馈（2.5岁）：
4月份开始，在小区走台阶的时候，开始英文数数，今天（4.30）下午，宝午睡醒了以后，自己在床上玩，在枕头上摆他的各种卡，一边摆一边数“One two three four”。
晚上可以互相说“good night mummy（daddy、grandpa、grandma。。。等等他的玩具）”。
当说到running、walking、stop、grandpa、grandma等常用词汇，宝宝会说对应的中文意义，慢慢地开始和我复述英语的。
大概在去年这个时候，宝1.5岁，我给他讲“good night moon”他是完全的不看不听。2岁左右的时候，他自己从书架上拿着“good night moon”让我讲，一天能讲N遍，晚上在外面玩的时候，能看见月亮，就告诉他“moon”。后来就没再讲过，前几天，他又从书架上将这本书拿给我，一边说“moon”。
啰啰嗦嗦写了很多关于娃的反馈，就是觉得，在日常生活环境中植入英语口语，是最有效的英文启蒙方式。方式可以有：对话，游戏，儿歌，绘本故事。
3、自我学习：
音标&自然拼读phonics：赖世雄的音标，进展少许，给自己鼓励。常爸的8节课完成，游戏的方式，效率略低，对发音不准的我来说，还是有所提高。反馈“big pig on a dig”语音。
绘本精读学习：my bus；my bike；my car；
词汇的积累：百词斩几天才用一次。主要通过娃的英文绘本中学习词汇及常用句式，“first 100 words”及其他，目前还不擅长以笔记方式上的积累。
