1.

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

--明.钱福《明日歌》

该诗作者钱福（1461—1504）明代状元，字与谦，号鹤滩。这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。这首诗数百年来广为世人传颂，经久不衰。

2.

今日复今日，今日何其少！

今日又不为，此事何其了？

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

--明.文嘉《今日诗》

文嘉（1501～1583），字休承，号文水，明湖广衡山人，系籍今江苏苏州。文徵明次子。吴门派代表画家，是明清篆刻的一代宗师。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

--汉《长歌行》

这是汉代乐府古诗中的一首名作。此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理（写法上称为“托物起兴”），由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

--唐.《金缕衣》

这首诗是中唐时的一首流行歌词。诗意单纯，句句告诫我们“莫负人生好时光” 。

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

--晋.陶渊明《杂诗》

陶渊明写这首诗的本意是鼓励人们要及时行乐，现代常引用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进（这样理解又何尝不可呢）。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

--宋.朱熹《偶成》

青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

--唐.颜真卿《劝学诗》

这首诗劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。

颜真卿3岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读。这首正是颜真卿为了勉励后人所作。

颜真卿，字清臣，今陕西西安人，唐代中期杰出书法家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。