2022版语文课程标准的“前言”部分调到目录之前，主要有指导思想、修订原则、主要变化这三大块。
开篇两个自然段，清楚讲解了课程教材必须要一个“坚持”四个“体现”，发挥其培根铸魂、启智增慧的作用。也让我明白了义务教育课程在体现在立德树人中发挥着关键作用，更懂得了教育必须明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。这让我们通晓了此次修订完善课程标准的意义所在。
首先是指导思想。指导思想是什么，在此指导思想下教育如何办，培养什么人，如何培养人等等。
接着是修订原则的三个导向，明确了这次课程标准修订的原则。
在目标导向里，我们看到新时代下培养人的要求为“三有新人”，及有理想、有本领、有担当。另外将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等重大主题教育有机融入课程，极大地增强课程的思想性。
第三个方面主要是从“课程方案”和“课程标准”方面凸显变化。
对于语文学科而言，是一门综合性实践性很强的课程，需要我们一线老师们去摸索、去实践。
