孩子的日常

想当轮值班长，带队的，很想表现，成为焦点，我觉得比我强，能有争取的欲望。喜欢唱歌，听到音乐就可以跳舞，动作非常舒展，我喜欢她快乐的模样。当然孩子也有让我抓狂的时候，我没有办法，只能自己生气了。孩子非常懒得上课外兴趣班了，可是报班的时候也是跟她商量过的，都是她同意的，如今想中途放弃，我肯定是不能答应的，而我的不答应竟然使这个孩子很生气，很反抗，我就也变得很生气，可是我还是要坚持，完全任由这个孩子做主，怎么能行？虽然我坚持了，但是这些事情还是进行得不愉快，即使不愉快，我也必须接受，人生哪能都是令自己高兴的事情呢？适应这种不愉快吧，彼此都要适应。

孩子经常看到一些视频就会跟我分享感受，常常感动地流泪，今天说月亮是地球的卫星，为地球挡了很多星球的撞击，所以表面上坑坑洼洼的；明天又说山区的孩子不能读书，没有衣服穿，后天又说怎么有那么多妈妈整天让孩子学习、不让孩子玩，还说孩子考多少分都不满意......好在我是孩子眼中与众多妈妈不一样的妈妈，她才能什么话都跟我说。

孩子整天叽叽喳喳，她告诉我有的同学借给别的同学橡皮，却后来到老师那里告状说别人偷了她的橡皮，她问我这个告状的同学做得对不对？她跟我说很喜欢班上的几个男生，他们有的学习好，有的是班长，有的长得帅，有的性格好.......她还自豪地跟我说她早恋了！我都被这个幼稚的孩子逗笑了，她懂什么啊！还早恋、还大言不惭地跟我讲出来！我说你真行，还知道早恋。她更高兴了。

孩子选择玩伴也有标准了，喜欢有趣、温和、新奇的伙伴，可以做一些冒险刺激的事情，喜欢有趣的人，并不喜欢很闷的人。孩子公然跟我探讨如果不喜欢跟别人玩是不是可以拒绝，如果拒绝我会不会责怪她，我说没关系，不喜欢就拒绝，妈妈支持你。孩子还要跟我讨论是不是有弟弟妹妹的时候，会不会一定让姐姐哥哥让着弟弟妹妹，孩子具体举了买玩具和去看病的例子，我都给她表达了要公平的态度，不能因为是哥哥姐姐就要一味地让着弟弟妹妹和必须坚强。孩子对我的表现很满意，我终于还是与大多数的妈妈不一样了，也许这样才是我想要的妈妈。

孩子的小狗

孩子是喜欢小动物的，闹着我养狗、样兔子、养仓鼠，我基本都没有答应，她就养了一只毛绒玩具狗，整天抱着玩，睡觉，打扮，还要做各种动作，发出各种声音，撒娇、打滚，我看着都醉了。我觉得这只假狗也发挥了很大的作用啊，可以比真狗还亲密呢！孩子还给小狗化妆，洗澡，喂食物，一点儿都不比真狗差。

孩子的期末成绩

这个特殊的学期结束了，孩子的期末成绩也出来了，考得还算不错，我觉得很开心。

一直以来我是不放心孩子的学习的，因为越长大诱惑越多，这孩子也越来越忙，总是想玩，玩的时间总是不够，我基本放养的孩子，让她学习总是很烦，可是不学习能行吗？我软硬兼施，哄着她学习，我真怕考得会很差，因为这学期在家我的督促是很松的，我也懒得管。我知道孩子学不好跟我有很大的责任，但是我真没有太多的时间和好情绪给她靠上。

孩子一直以来语文生字、英语单词就是弱项，我也没办法逼着她天天背、天天写，她不能稳稳地坐在座位上，我又不能太强迫，真是困难啊！

我仔细分析了孩子的英语试卷，听力一个都没有错的，就是语法有点错误；数学粗心，抄错数字；语文主要错在基础知识，生字和课文填空，阅读理解和作文做得非常好，我非常满意。禁不住要把宝贝的作文晒一晒，从作文里我看到了孩子丰富的想象力和没被压抑的表达和独立思想，以及灵魂里的有趣，我希望这个孩子能保持下去这种天性的自然释放，我一定要做好后盾，支持这个孩子的独立思想。

孩子居然又拿回一个三好学生的证书，我真是太惊喜了！这已经不是第一个表扬证书了，我不知道学校是不是鼓励为主，基本每个孩子都有证书。但是我觉得孩子能得三好学生的证书还是不容易的，因为一直以来我都觉得她学习不是太好。尤其这学期，一直在家里，我并没有好好督促孩子的，我也没有给孩子树立很好的榜样，经常看手机。我不要求她学太好，只要保持中等就可以的，除了手机，我讨厌她玩，其它的我都欢喜，可是这个孩子还是会看手机，报的兴趣班倒是兴趣越来越少。

孩子在班级里喜欢的同学都是第一梯队的，我调侃她混进了第一梯队，她也被我哄得美美哒，整天给我讲那几个男生女生的事，还说特别喜欢自己现在的座位，都是合得来的人。当然班上也有一直被我这个孩子诟病的同学，我就跟着她一起诟病，我们同仇敌忾的感觉是不是很好玩？人有喜好是很正常的，活在这个世界上，可以喜欢，也可以说不，习惯就好。我的童年由于客观条件还是受到很多压抑的，我想孩子就不要被压抑了，这是我的进步，是孩子给我的进步。