1.
大家晚上好，我是芃芃。
今天和大家分享一个话题：为什么我们的老一辈农村父母越辛苦越穷。
这个话题的缘由是这样的：昨天晚上，我打电话给我妈，我妈说她现在在电子厂工作，一天工作8个小时，工资40元。
我不用回家去看她做的工作，就知道一定是那种电子厂装配小零件的活儿。
我家在村庄，我妈目前工作的地方在农村上面的一个县城，而我刚刚所说的工资情况是家那边的常态。
记得初中时，一些老太太总会坐在门口做工，做那种电子厂、玻璃厂、塑料厂需要的小零件。有一阵子厂家需要那种五颜六色的大头针，将几种颜色的大头针按照顺序一个个插在现成的纸上，一般一张纸需要插30多个，而一张纸的价格是1毛钱。
这种活儿特别花时间，一天下来你最多插50张，也就是一天下来5块钱。虽然工资很低，但是不少老太太、中年妇女依旧会争着做这份工作。
好一点的妇女会去电子厂、玻璃窗、纸箱厂全职上班。
和朋友讲起这件事，他和我说，他奶奶七十多岁，为了家里多挣点钱，一天工作10个小时，工资才20多块钱。而这种工作他们那边的老太太也抢着去做。
2.
基于上面两种情况。当天晚上，我和我妈聊天结束之后，查了一下我家乡宝应县的最低工资标准文件：（截图如下）
文件里清清楚楚表明“宝应县最低工资标准按江苏省二类地区标准执行，月最低工资标准由1600元调整为1720元，非全日制用工小时最低工资标准由原14元调整为15.5元”。
事实却大相径庭，而为什么这么低的工资，我们的父母还是会愿意去做呢？难道他们不知道工资低吗？
显然不是的。
农村里的父母一辈子都在勤俭节约，在他们的意识里，有得挣钱总比没有得挣要好得多。
教育水平的缺陷限制了他们的思维能力，而思维能力则影响到一个人的发展空间。
老一辈的农村父母由于小时候家庭原因，没有享受到好的教育资源；而农村封闭落后的环境，又限制了他们学习新事物的机会。
他们不懂得什么叫知识IP，不知道什么叫5G时代，不知道什么叫人工智能，他们所认知的就是在自己能力范围之内，用自己的体力、时间去赚取微薄的工资。
他们才是真正用命去挣钱的人。因为一无所有，只有靠体力去赚钱。体力意味着注定雇佣者与被雇佣者双方地位的不平等，但对于他们而言没有其他的办法。
他们是真的因为到了那个年龄别无选择，他们需要维持家庭的基本收入，需要供小孩读书，甚至在农村还有一个普遍的现象，即为儿子买房买车...这些使得他们根本没有空间、没有勇气去冒险，去提升自己。
3.
可惜的是，在大学生群体的今天，即使相比较于我们上一辈的农村父母拥有好的教育资源、物质生活条件，但是仍旧有一部分群体将自己渐渐活成了廉价劳动力。
有选择教育的权利，有选择改变的空间，却把自己活成了廉价劳动力，这才是最令人觉得可悲的。
几天前的一个晚上，我和朋友去肯德基吃晚餐。由于有半年时间没有来肯德基点餐了，我惊讶地发现肯德基现在的点餐已经不需要人工，而是机器自动点餐。在机器上点完餐之后，到柜台有人工配餐。
我在柜台前看着那些兼职学生在一旁配餐，突然想会不会有一天配餐也不需要人工，而是机器人配餐，包括后厨的炸鸡、食品包装、清洁这些工作。
答案是肯定的。机器人配餐不仅会提高配餐的速度，还会减少配餐的出错率。
当那一天真正来临，大学四年有一半的青春在肯德基度过的大学生们，将如何自处？
这样的情形也适用于其他兼职工作，比如发传单、做话务员、做服务员等等体力工作。
为什么会出现这样的原因？
由浙江大学管理学院科技创业中心（ZTVP）携手相关社会机构发布的《2018中国大学生灵活用工蓝皮书》里面统计了在校大学生的“生存情况”。我们从消费水平、生活开支状况、生活费来源、专业匹配度来分析。
从消费水平来看，上海地区的学生生活成本最高，其次为北京、广州、杭州。可以看出，大学生的生活成本和一个城市的消费水平有直接的关联。
从生活开支状况来看，饮食支出占比最高，其次是娱乐、化妆品、零食等。
从生活费来源来看，最主要是父母的经济支持；其次，兼职和全职的比例很高。
从专业匹配度来看（专业匹配度：即学生的兼职工作是否与在校所学专业对口），完全不匹配的占大多数，极少有十分匹配的。这从侧面反映出一个问题：当代大学生在校所学的专业知识很大程度上是不能转化为未来立足于社会的技能。
难道以上这些就是我们大学生必须花费大量时间兼职的原因吗？难道大学就真的没有意义吗？
4.
在我看来，学校本身所教授的专业知识永远不会是教育的根本，最根本的是从学校的资源中你可以培养自己独特的思考能力，形成清晰的认知框架，探寻明确的未来目标，这些才是最重要的。
01.独特的思考能力
一个的思考能力决定了本身的发展空间。最基础的思考能力即你是否能够在某一领域可以达到自学的目的，并且取得不错的成绩。
比如在课堂上，我们往往关注的不仅仅是老师所教授的知识本身，更重要的是关注每一个知识点老师思考的思维过程、这个知识点的演变逻辑，我能否找到这个知识点底层的原理规律，从而将这一整套的思考能力运用到生活、工作以及未来更深一步的学习当中去。
02.清晰的认知框架
框架是一个整体的概念，有一个个小的部分组成，而这些小部分的协调成就了你稳定的人生框架。
你的人生框架是什么，比如你想从事什么样的职业，想成为什么样的人，想过什么样的生活...
基于人生框架，判定对当下所做之事有没有清晰的认知，对于未来的整体人生规划有什么样的意义。
让自己当下所做的每一件事都是对未来负责。从局部看到整体，由整体来推导局部，你就会逐渐明晰此刻应该做什么，现在所做之事是否值得，是否正确。
03.明确的未来目标
我更愿意将大学当做社会的一个小型避难所，这是一个容许冒险、容许试错且试错成本不高的空间。在你步入社会之前，给你四年的过渡期，去思考未来的目标与方向。如果暂时还不明确，那就将大学当做一个平台，去尝试、去冒险，去狂傲，因为毕业走向社会每一次的错误都可能影响一个人的一生。
以上，我从“为什么我们的老一辈农村父母越辛苦越穷”这个话题切入，探究目前当代大学生的在校生存状态。
最主要的目的是希望作为大学生的我们，能够珍惜大学的四年光阴，尽可能地去拓宽自己的认知边界，不要被所谓的“读书无用论”所迷惑。
比起即时性的赚钱，快感式的消费，我们更需要的是在大学培养自己独特的思考能力，形成清晰的认知框架，寻找明确的人生目标，这些才是未来真正对我们有用的东西。
