现在回忆起来，我们在小学时期的小课桌真的很简陋，是那种双人长条木头桌。这确实是实木的桌子，桌面甚至都是有明显的纹路，有的桌子随着纹路的走向还会有很深的凹陷，所以单用一张纸或者很薄的本子写字的时候有可能会陷进去。
不过好在那时候，座位是每周一调换的。每个班一般都有四个大组，每个大组是两列座位，大概有八到十排的座位，一个班人数大约60-80人。座位轮换的规则完全是由班主任确定的，有的时候是每两列同时左右依次轮换，这样同桌就不会变了。有的时候是单列左右依次轮换，这样就有机会有两个不同的同桌了。有的时候还会穿插前后依次轮换，这样不会有同学总是坐在最后面或者最前面了。
当然，班上有四个特殊位置，是为一些特殊学生准备的。就是在老师讲台的两侧，分别有一张桌子，班主任会根据学生的表现，有可能是经常迟到的，有可能是上课特别爱讲话的，或者调皮捣蛋的，临时就会把这些同学安排在讲台旁边的座位，以便更好的监督他们不要犯错误。
我现在回忆起来，印象最深刻的是当时的课桌是没有抽屉的，桌面下面直接是空的，但是在桌子腿之间会有两条木棍，这应该只是为了增强桌子的结构强度。这样的问题就是书包根本没有地方放，况且座位也是轮换的，也不可能自己在桌面下方固定一块板子。
所以，我们小学就会有一个独特的现象，就是每个同学每天上学都会自己背一块正方形的，竹子编的一块折子，大小跟书包差不多。这个竹折子还是市场上买不到的，也可能是在小镇上学的都是来自农村，家家户户都可以自己编竹折子。当然，如果有人真的没有竹折子，也有人带着毛线，自己在桌子下面缠绕好几圈，自己编一个可以放书包的格子。我一开始都只能用这个办法。所以我每次看见别人有新的竹折子都好羡慕，别人其实觉得这根本就是不值钱的东西，但是我却没有。
那时候我的父母已经从农村搬家到小镇上经营小卖铺了，外公外婆也是老师。于是，我就只能自己去求助了我爷爷，他那时候还在农村种地，我的印象中爷爷一直是一位特别老实、勤劳的农民。他可能是因为很不会表达，也不爱跟人聊天，好像跟谁感情都不深，但其实内心又是很想对家人好。小学的时候，我只有暑假期间才有1周左右在爷爷家度过，那时候总有一种感觉，在农村过的是不一样的世界。我趁着在一个暑假的时候，就向爷爷要了这个竹折子。这个竹折子对爷爷来说是一件很简单的事情，所以很快就做好了，而且很新很漂亮。自从有了这个竹折子我真的开心了很长时间，解决了一个上学期间的大难题！
说到小时候的课桌，自然大家都会想到三八线，我们当时也不例外。只要换了同桌，都会先画一条线分割各自的地盘。我记得那时候，如果是男女同桌，女同学一般更强势一些，有的男同学脾气特别好，甚至就会给女同学更大的地盘。有的男同学也很较真的，不仅是画得很清楚，并且一旦越界是会用拳头真打那只越界的胳膊的。更有甚者，会拿圆规吓唬性质的扎。有的时候不小心书本越界了，有可能就被抢走不还了。每天都在一种高压、时刻警惕中渡过，哈哈。现在想起来觉得当时好认真啊！
番外篇 长大后的领悟
小时候感觉很容易因为一件小事就非常的开心，而且还会持续很久。那是因为小时候我们知道的很少，想要的也很少，但是长大后因为知道的越来越多，欲望也就越来越大，自己内心的缺口都没有填满，更别说附加的增量了。
长大以后就觉得很难有非常开心的时候，有时候明明有条件、有能力可以让自己很开心，但还总是因为各种原因会有所顾忌的束缚自己，这也就是成年人的烦恼吧！
