作者： 林下
2019.10.24
讨厌已成定局的明天，因为不甘心，不停寻找着人生的出路。为了一点可能的改变，我拿出了大学兼职的所有积蓄，报了讲师特训营，三天两夜“3980”，加上其他花销，差不多6000块，上当受骗权当散心。
现实目的有两个：一.拿个讲师资格证，没准哪天我就打算践行我们院长对我们的勉励“咱们中文人那就是坐下来能写，站起来能说。”从讲台到舞台，对我不是不可能的选择；二. 抱着观察的心态，我想看看讲师和教师有什么区别，为什么人们一边骂着舞台上的人是“江湖骗子”，一边疯狂的报名参加甚至安利。
出发前，被嘱咐“不要胆怯，放开自己，有机会就表达自己”，以为自己下定了决心，活得真实一点，丢掉那一点清高和迂腐。实际呢，三分钟局外人视角，轻而易举将自己排除在局外，顽固的沉默了三天。沉默会有沉默的收获，“旁观者清”，局外人有局外人的收获。借助一蓝老师的课我打开了一个心结———
作为异乡求学的学子，2019年即将毕业，怕工作了没有假期，想抽时间毕业前回家一趟。所以，2019.4，大家思考着做什么时，我签了学校，定下了工作，没做任何考察，有什么大不了，开心回家提前过暑假……7月份教师培训，接着备课上岗，我有了自己的班级……我要离开了，那刻截止我正式上课不过两周，以为自己可以走得干脆利落，直到被学生知道，跑来质问我“老师，你不要我们了？”，怎么会，老师是有不得已的“借口（在他们眼里都是借口）”；走手续的几天，我不再上课，窝在教师宿舍，一晚我收下晾干的衣服，三五分钟后，我的门被敲响，“老师，你还在，看到你的衣服没了，以为你走了，吓死了（我为什么要住你们对面）”。原本只是我一个决定，以为可以洒脱的走掉，看着我的学生患得患失，我对自己下了一个定义——我抛弃了我的学生。
我也曾是个充满理想和目标的大学生，怀着崇高的使命感走上讲台，却发现我的使命感不能让我有权利做我想为我的学生做的事情，我也太瞧得起自己，原来我的肩膀还承担不起50个孩子的重量。我离开了学校，却发现自己根本没有走掉。我开始惧怕讲台之类的位置，害怕和很多人面对面，觉得我一站上去，我的学生就会出现，问我那句“老师，你不要我们了？”
《爱有八种习惯》中写过一句话：当我们敞开心扉，随着岁月流逝，我们不只能改变自己，也能改变周围的人。蓝一老师的课是成功的，感染人，也鼓舞人。蓝一老师是属于舞台的人，他先做到敞开心扉，接纳了每个台下的听众，所以大家也愿意敞开心扉，与之合作交流。我的观察中，敞开心扉有两种，一类是对外释放，开始相信别人，一类是对内释怀，开始相信自己。
显然，我是第二种，三天时间，我学会和自己和解，毕竟我还有那么长的路要走。爱人先爱己，“爱是无条件的接纳，是无私的”，接纳别人前也要先接纳自己：我只是做了一个选择，选择了我想要的。人要正确地评估自己，我们不可能为在意的人做到所有，无能为力时转身离开好过“真情流露”。不是所有拥抱都能让人充满力量，也不是所有坚强背后都是温暖在支撑。
初次听到蓝一老师的“不要脸”理论，我是震惊的。回来仔细想想，在这个社会，但凡有点想法的人不厚脸皮是不行的，因为这是一个信息四通八达的时代，谁都有可能站上风口浪尖，
