近日，学习了关于文化的一些课程。开始重新反思自己对于中国文化的理解，以前的认知是不是过于狭隘、单一不够客观呢？
我所理解的中国文化被武术、中医、旗袍、书法等非常具体的事物所代替，技术表现甚至超越了文化内涵，被迅速标签化、量化甚至是产业化，看看它是不是有发展“钱”力，这虽说是没什么错，但毕竟初心怎样，会决定着人往哪里去，获得什么，能走多远。
我们总在强调有用的时候，回头看看会不会把最宝贵的东西丢掉了？
举个小例子：之前我对于过端午节、中秋节很是不能理解，怎么这样的节日完全变成食物节了？吃了就算是过了？（当然没吃也算是过了）我从来没有仔细思考过，“过节”到底在中华传统文化中起到什么样的作用，追求仪式感的背后会不会有着更深厚的东西，我们没有意识到？
小小的一枚粽子、一块月饼，就是代表中国文化的元素，借着这个小小的载体，我们可以从寻找自己文化的源头，是屈原也好，是合家团圆，月圆相聚的时刻也好，都从历史走来，经过我们再向未来传递而去。形式是为内容服务的，每一种文化形式的背后就是要彰显文化的内涵。
这些文化元素本身一点问题都没有，异常珍贵，倒是我们如何理解它们、珍惜它们，好好传承下去是最重要的课题。
没有上这课程之前，我对于这些节日的理解都停留在表面的知识上，说白了，我对于这些形式的东西没有感动，没有入心。我猜是不是我们的教育走了什么弯路？这些形式背后的中国文化，应该是非常有趣味、有价值，也值得我们去用心体味的。
我想着，从现在开始，深入地、发自内心地、去看待自己身边的各种中国文化元素，感受他们真正的魅力，不再有刻意回避、或者一提就烦的情绪（真是糟糕，以前我对这些真的是一提就烦）。
“木心的童年就是读书，读孔孟、读诗词，也读外国翻译小说。看画、看山水、看水墨，也看西洋油画。
旧时的富裕人家都有这样的习惯。”——节选自蒋方舟《我承认我不曾经历沧桑》
我猜：人们有了财富之后，大都会投入到教育上吧。传统中国时期，富裕人家的孩子都知道要贯学中西、体味文化的魅力，这一定不是痛苦的追求功名利禄的过程，而是丰富自己、不断进步的获益的过程吧。
虽然现在开始不算早，但只要上路，就会有不一样的风景。
