我从这里走过

寒假快要开始了，又到了推荐书单的时候，本想让你们自己去挑选形成书单，互相交流的，一场突如其来的大暴雪，改变了一切。怕你们在家过于放纵，要么深陷游戏的泥沼，要么迷恋追剧的甜蜜，要么贪图逛街的惬意，要么沉沦在会友的轻松……总之，一放假，诱惑真的太多了，我承认辛苦了一个学期，是应该放松和休闲一下，但是过度的放松就是放纵了。而阅读一本好书真的是跟一个高尚的人去交流，因为我曾从那些年华里走过，感受到阅读的美好。

小学三年的窃读时光

四年级时，我转到了镇上的中心校。在此之前，大部分的空闲时光我都是在田野里渡过的。但到了中心校，第一次感受到阅读的美好，是在一个晨光熹微的早读课前。几个男生在神神鬼鬼地交流着什么，整理好书包后我悄悄靠近了，他们在谈论的是武侠小说，说者很陶醉，听者更入迷。便立刻借来一睹为快，哪知就深陷其中。原来书里有如此神奇的世界，那些人物那些招数那些故事，如今历历在目。再后来发现家里的壁橱里居然有一本《射雕英雄传》，狂喜不已。怕爸爸训斥，我大多时候都是躲在被子里偷看，也曾因此弄坏了眼睛，六年级不到我就要带眼镜了。再后来，《民间故事》、《故事会》这样的杂志也在我们四周进行了地下交换。上课是不敢读的，语文老师特别厉害，大多是下课期间放在桌肚子里，快速浏览。读书的速度也是从那时培养起来的。可惜的是，那时没有人告诉我们怎么读书，读什么书，但是走过这段窃读时光，我写作文最大的本领就是会编故事。

初中三年的荒芜时期

上了初中，课业变多了，老师的要求也变严厉了。那个时候的语文学习大多以课本为主，似乎很少有课外阅读，我读的最多的是爸爸给我买的两本散文集。到现在都记得是绿色的封面，在那里我读到了张晓风的散文，还有老舍和席慕蓉。很喜欢他们的文字，尤其是老舍的《考不死乃为神》常常是我考试失败后常常念叨的文章。我还像模像样地在书边作批注，这都是老师在语文上提到过的。始终记得教语文的戎老师反复提醒我们要做读书笔记，还特地给我们准备了摘抄卡片，日记本等等，到现在我还留着，所摘内容大多来自于那两本散文集。除此以外，就是跟邻家姐姐看琼瑶和席绢的言情小说了，但我从小受武侠小说的影响，对言情始终热爱不起来。于是跟小伙伴去书店租书的日子变多了。

但整个初中时期，我的阅读量反而没有小学里多，老师们也没有什么特别的推荐，父母们更不懂这些，觉得我们会看书都是好事，哪里管我们看什么。走过这段荒芜时期，我还是学会了写作要像大作家那样抒点情了。

高中三年的迷茫岁月

进入高中，终于看到了自己的狭隘与浅薄了。特别是遇到了高二的王老师，她那么欣赏我那些拙劣的文字。说大话，编故事，假抒情，现在想想都汗颜，平常在校我没有时间看书，大多放月假和寒暑假会恶补阅读。印象最深的是问一个远方表姐把《红楼梦》借到了，反反复复看了五六遍，每至黛玉焚诗之处，总会热泪滚滚而落。后来一个暑假，还是那个已经上了中文系的邻家姐姐，给我看《读者》，一次暑假她借我《荆棘鸟》，我被那句话深深打动：鸟儿胸前带着荆棘，它遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去。在那荆棘刺进的一瞬，她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着，直到生命耗尽，再也唱不出一个音符。但是，当我们把荆棘扎进胸膛时，我们是知道的，我们是明明白白的。然而，我们却依然要这样做，我们依然把棘刺扎进胸膛。看到这里仿佛自己的胸口也被扎进了荆棘一般。最让我喜欢的是某个周日假的间隙，我洗完澡在路边花十块钱（一天的伙食费）买到了三毛的《撒哈拉沙漠》，从此便沦陷于三毛的世界里。我为三毛浪漫的情怀感念，做梦也想过那样的生活，我为三毛和荷西的爱情而唏嘘，渴求一份类似的爱情生活。再后因此而进了文科班，某天早读课上我迫不及待地拿出了刚借到的矛盾的《子夜》，却被躲在角落里观察我们的班主任逮了个正着，书被没收了，还被拉出去谈话。我很疑惑地问他，这书不能看吗？他很诧异地看着我，没有说话，只是眼神里全是失望。我是个很乖巧的女孩子，知道做错了，也说错了。但心里是满满的失落，那个时候王老师走了，所谓的有经验的老教师是考试教的特别好，我们很多同学都躲在书墙后面看缩小版的言情小说，有时他们也扔一本给我消遣，但我翻一翻就不想看了，比席绢和琼瑶的差远了，纯粹的情欲系列满足那些刚刚发育的少年们的需求。我还是喜欢我的三毛，这时有同学给我推荐了《青年文摘》和《世界博览》，这算是沉闷高中生活里的一点亮光。

走过这段迷茫岁月，虽然没有老师告诉我们什么样的书可以读，甚至于禁止我们读，但是骨子里对阅读的渴求还是让我走出了一条不同寻常之路。这对我今后的大学生活乃至于如今的工作选择都有巨大的影响。因为时间缘故，大学里和工作后的的阅读生活。留到明天再讲吧，书单先列好是正经，我只是想告诉你们，阅读真是一件美妙的事情。如果我的求学生涯中，能有这么好的时代，这么好的阅读氛围，我也会变得更加出色的，现在的我有时还是挺自卑，总觉得自己书读的太少，文字很浅薄，给你们开书单也是对自己的一种督促。

四年的疯狂模式

进入中文系，我像是个久困沙漠突然被扔进水池里的旅者，看到浩淼如烟的书籍华丽丽地涌现在眼前时，疯狂阅读的模式开启了。

除了上课，我就看书。什么都看，来着不拒。当然最爱的依旧是小说，张爱玲，苏童，张贤亮，张抗抗，方方，池莉等等这些很有个性特点的作家，每一本每一篇都不放过，《家》《春》《秋》《四世同堂》《白鹿原》《平凡的世界》等等大手笔大家族的书本本不落，《傲慢与偏见》《简爱》《唐吉可德》《约翰克里斯多夫》《巴黎圣母院》《源氏物语》等等各种外国小说也都尽收囊中。现在想来，这些书很多高中生乃至于初中生早就看过了，我真是到了20岁以后才有了这样的机会。

图书馆是我最愿意待的地方，宿舍里的小姐妹交流得最多的就是这些书的读后感受。

再往后，随着专业课的加深，导师们开始给我们推荐写作、美学、哲学、文学鉴赏、比较文学、古典文学、教育学、心理学等专业性很强的书籍，也许是心性成熟的比较晚，那些书我真的沉不下心来看，大多看着看着就忘记了。

唯一遗憾的是，进入大学后发现周围的牛人变多了，他们的书法漂亮，特长突出，表达出众，文章极佳，我这个小地方来的毛丫头就显得相形见绌了，那时的我没有现在这般勇气，写出来的东西敢于放到这里给大家评判，很多文章写写就扔掉了。如果坚持去写，去投稿，目前也会是一把写作好手了。

十余年的探索时期

毕业了，工作了，教学的过程中，很是惶恐，怕出错，怕考差，怕被领导批评，怕被同事笑话。我有很多的惧怕，这是自卑的表现，但汪国真的诗歌在那段时光成了我的精神导师——只要不懈努力，一切都在意料之中。周围的人我不敢问（这真是我的硬伤，以后一定要改），其实这些老教师都是无字之书，我应该好好去读。因为怕问，只能去看有字之书，于漪、钱梦龙、魏书生、余映潮、王君、丁卫军、黄厚江、肖培东、程翔、王开东、程红兵……这些名师的课堂和教学理论让我大开眼界，悄悄地把这些大家的书买回来囤着看。从那时起，每个月我都会花半个月的小工资去买书。有时书店没有，就网购，可怜的是网购这件事还是到了2011年后我才熟门熟路的，如今囤书的习惯依然不改。家里的书已经满溢出书柜，占领了很多地方。

我爱书，带着女儿也爱书，她的小书柜早就放不下了。她偏爱历史类书籍，各种各样的故事书是堆满了我俩的小世界。每晚，我俩读经典，然后各自捧着书夜读的时光是最美好的。才一年级的她，所读书籍已是三年级以上的层次了。其实我也没有教过她怎么读书，就是把书扔给她，或者把她扔进书堆里。她是幸福的，这么小就可以读到那么多想读的书，她是幸运的，投身在这样一个时代，当然更幸运的是遇到这个嗜书如命的老妈。

如今的我读书的取向又发生了改变，除了语文专业的书，我更爱哲学和美学之类的书籍，大学期间排斥的那些书本，如今看看甚是美妙，也许随着年龄增长，阅历增加，阅读的口味也会发生变化。未来的阅读之路依然充满挑战，我还得好好探索。比如儿童文学，比如名著阅读，比如写作学，比如心理学等等，一切都是值得期待的。

有人说一个人的阅读史就是他的精神成长史，我走过小学的窃读时光，中学的荒芜岁月，经历高中的迷茫时期，开启过大学的疯狂模式，到如今依然在探索的工作时期，兴奋过，挣扎过，幸福过，充实过，思考过……感谢阅读，让我的生命变得有质量，感谢阅读，让我遇到了更好的自己。从那些时光里走过，在时空经纬交织的阅读场里，看到了成长的足印。

你也来说说你的阅读成长史吧！