保研er们肯定都明白一个道理：准备保研是一个持续的过程，“一失足成千古恨”，每一学期的成绩对最后的保研来说都是至关重要的，只要有一个阶段的成绩倒退就可能影响最终的校内保研排名。

开局不利，暗下决心

以我自己为例，大一学年加权成绩排名101/387，显然，对一个保研率只有2%的双非学校，所以正常情况下我这个成绩是不可能保研了。

而且我们学校也没有竞赛或者论文保研的政策，所以专业成绩可以说是保研的敲门砖。

这时候，我的一位学姐兼闺蜜，她告诉我：“保研并不是看你这一学期的成绩，而是四年的平均成绩，只要后面三年维持在保研排名内还是有希望的。”

于是我从官网下载了历年来学校的推免政策，我发现虽然每年的政策略有不同，但整体的加分项是相似的。

例如：平时成绩占最终推免总成绩的70%，剩余的30%由综合素质构成，包括国家级、省级竞赛加分、班委任职加分、发表论文加分以及面试加分。

同时我咨询了前几届成功保研的学长学姐，他们告诉我，其实有时候这30%的加分要比70%的专业成绩更重要（就今年专业课排名看，第1名和第100名之间的平均成绩相差不过2分，如果有竞赛、论文加分，很容易就能反超）。

因此，我暗暗下决心，一方面要努力提高后面几年的专业成绩，另一方面多参加一些国家级、省级的竞赛，争取拿到奖项能够在最后的综测排名里加分。

特别注意，学弟学妹们想通过竞赛加分或者竞赛保研的话，一定要注意所参加竞赛的类别，有的竞赛学校是不承认的。

以我们医学专科学校为例，学校承认的加分竞赛类别很少，只有大学生临床技能大赛、全国大学生英语竞赛、“互联网＋”大学生创新创业大赛、“外研社”杯全国英语写作大赛这几项比赛是可以加分的。

不畏将来，不念过往

大二开学之前我给自己每个阶段规划了一下，比如在10月份计划参加校内举办的“外研社”杯全国英语大赛，争取有机会被选到省里进行决赛；或者是在11月份之后就少参加点活动，开始着手复习专业课，努力把大二学年的专业成绩往上提一点......

回想当时那段时期，我感到非常的充实，因为我干每件事情都是有计划的，我所做的事也都是为我最终的目标而努力的，稳扎稳打的，非常有动力和信心。

这一学期的收获也成为我保研路上的转折点，让我更加坚定信心去追寻心中那个目标。

大二学年我的专业成绩火箭般上升，年级排名5/387，同时在10月份的省级“外研社”杯竞赛中获得了安徽省的三等奖，也获得了不少校内比赛的奖项。

这些小小的成绩给我带来了巨大的信心，我清晰地认识到“越努力，越幸运”这个道理。

延续了大二提前规划的习惯，我进入了大三，这一学年我给自己定的目标是：专业成绩不能退步，重点准备同年5月份的全国大学生英语竞赛和七月份的“互联网＋”大学生创新创业大赛。

一步一步踏踏实实地走下去，大三期间我也完成了自己短期内的目标，专业成绩比大二阶段进步了两名（3/387），同时认真准备了一个月，在5月份的全国大学生英语竞赛中取得国家级二等奖的成绩，并在第四届“互联网＋”创新创业大赛中获得校级三等奖的成绩。

至此，我在大三下成绩出来后询问辅导员自己前三年的专业成绩排名，并为自己重新定了位，专业课成绩加上竞赛加分和班委任职加分，我的保研成绩应该处于保研边缘位置。

这就意味着，大四阶段的成绩将是我能否成功保研的关键。这个时候保研排名内的同学们都很谨慎，担心稍有不慎自己就从保研排名内掉了出去。

披荆斩棘，乘风破浪

大四阶段，为了提高自己保研成功的概率，除了认真学习专业课以外，我开始有计划地训练自己的面试技巧，向有经验的学长学姐询问面试的流程、题型，平时多积累素材做好准备，希望在之后的校内推免面试中能够拿到不错的成绩。

最终我的大四学年的专业课成绩排名为1/387，真正实现了从百名到第一名的跨越。

至此，保研的形式逐渐明朗，排名靠前、有竞赛、有加分项，这在保研竞争中相对就比较具备优势了。

今年由于疫情，我们学校取消了线下面试的环节，直接由专业成绩*70%＋综合成绩*30%判定最终的保研排名。

最终我们年级一共15个同学被保研，由于自己加分项比较多，所以排在了综合测评的第一名。

有三名同学的专业成绩排在50名左右，但最终因为有发表论文的加分，最终也拿到了推免名额。

相反，有一名排名第十的同学，因为平时只注重学习而不参加任何的活动，所以与保研失之交臂。

划重点：了解学习的推免政策真的非常重要！一定要根据政策的方向去做努力，这样才能少走弯路！

学姐写了这么多，就是想告诉各位学弟学妹一个道理：当别人说你不行的时候，只是他们不了解你和你的能力，但是你自己不能轻言放弃。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只要踏踏实实走好每一步，这些小努力将会造就最后的成功。

念念不忘，必有回响。为了每一次的小努力，都能有回响，也为了每一个人的小梦想，都能有可靠的支点