观察时间：2022年5月16日
观察地点：户外小山坡
观察对象：韩启文，刘树直，王育萌，陈言乐
观察教师：周依婷
观察实录：
今天在小山坡户外游戏时，韩启文小朋友搬来一个梯子放在了井盖处，梯子两端搭在井盖周围的小山坡上，梯子下面就有了一个空间，韩启文先爬了一遍，王育萌和陈言乐看到后跑过来从低处顺着梯子往高处爬，王育萌双脚踩在梯子的边缘慢慢地爬，陈言乐双脚没有踩在梯子边缘，所以爬的快一点，于是他又爬了一遍，这时刘树直也过来了，像她们一样爬起来了，韩启文小朋友在旁边站着看了看又蹲下了，和刘树直说了什么，然后就扶着梯子，想要把梯子拿起来，等到刘树直爬完了以后韩启文就把梯子收起来了。
游戏解读分析：
幼儿户外游戏时可以选择多种材料，韩启文小朋友在游戏时有自己的想法，并且其他孩子在和他公玩一个梯子的时候他没有立刻把其他孩子赶走，愿意与其他幼儿分享，等到其他孩子玩完了再去干他自己的想法，王育萌和刘树直的平衡力较好，陈言乐的协调能力稍微弱一点，在这短短的几分钟里，孩子们体验到了快乐，敢于尝试。
教师反思：
孩子游戏时以自主游戏为主，教师应该给孩子提供多种材料供幼儿选择，教师多放手，孩子会用自己的方法解决问题，适当指导。
