亲爱的叶爸叶妈们：
下午好！金气秋分，风清露冷深秋末。绿叶渐黄、果实丰收。叶子们在这秋收时节也收获颇丰！
不知不觉，开学已经两月， 9月、10月我们在学校重点培养了叶子们的每日常规。如松树般的站姿、如钟一般的坐姿、如微风一般的行走、收拾教室柜子、准备课前学具、摆放学具、遵守课堂规则、餐厅排队吃饭、打饭、放还餐具、放学的准备等等。
一步一个脚印的向前走。不知不觉，日子一天天划过，而成长与变化也悄然而至，两个月后的现在，我们所规训的这些技能，叶子们都在慢慢习得，现在无论是课堂，还是日常生活，叶子们都已经适应。而良好生活技能的培养，也离不开叶爸叶妈们的引导与协助！相信，只要坚持，不断规训，一切都会越来越好！
【课堂学习】
语文学习:
1.九月： 叶子们学习了象形字75个，语文课本第一单元的写字16个、识字40个、背诵课文2篇、古诗1首。
2.十月： 我们完成了所有的拼音的初步学习，但是拼音的落实巩固对于孩子而言又是一个漫长的练习周期。拼音的熟练运用需要经历熟认熟写声母，韵母，整体认读音节，而等到见到音节能够拼读，再到拼读出的音节能够熟练书写又需要一个过程，对孩子而言是需要大量时间的。拼音是一种使用工具，它的工具性，需要我们在日常生活中不断地实践练习才能掌握的越来越扎实，越来越熟练，现在，每天就可以从一个词语开始练习拼读，熟练之后开始过渡到一句话的拼读，然后在练读的时候手也跟上，慢慢使用起来，这样才有助于孩子的落实，这是一个过程，所以请各位叶爸叶妈们不要着急，我们家校配合，一起为孩子们创造轻松的拼音环境！
3.晨诵: 九月中我们结束了《外婆谣》单元的学习，十月我们穿越了《我要做个好孩子》，每一首童谣、每一首儿歌，都在每一天孩子的诵读声中，以一种润物细无声的方式，将好行为、好习惯 、课堂规则刻写在他们的生命里，抛弃传统的说教。10月末深秋时节，我们开启了《秋之歌》单元，让孩子们感受了秋之壮美。
4. 10月份我们也开启了童话剧共读之旅，我们的年度大戏《彩虹鱼》，它是根据《彩虹鱼》系列剧本改编，因为孩子们识字量有限，所以认识剧本需要我带着孩子们用跟读指读的方式去共读。在共读剧本阶段，叶爸叶妈们可以去跟孩子沟通，看孩子喜欢什么角色，重点让孩子去读记角色台词，下周一班级里将公开去参加角色竞选，由全班孩子投票决定童话剧每一个角色的最终演员，当然孩子们只有刻苦的练习，才能获得自己想要的角色呦！
看着越来越好的叶子教室，我想说——这一切都离不开各位的大力支持与配合，所以，感谢如家人一样的你们，最后，祝周末愉快！
