有些路，开始可以跑得很快，后面会越来越慢，像深陷泥沼，走不动路。
高中毕业的时候，有一个朋友考得不是很理想，我们建议他复读，他果断拒绝了。也没有去上专科，直接就开始打工了。
听闻他试探性地换了几份工作，选定了一份工地搬砖的，干得十分愉快。我大二寒假回去的时候，和他见过一次面。
“你爸一个月给你多少生活费啊？”他叼着烟问我。
“一千多吧。怎么了？”我不懂他的意思。
“够花吗？”
“够了，我也有做兼职。”我笑笑。
“那才几个钱？我在工地干活，一天二百块！”他不屑地瞟了我一眼。
“六千，是不少了。”我点点头。
“你说你上大学干什么？毕了业估计也拿不到我这个数目的月薪。”
“话不能这样说。”我想着和他理论一番。
“读书又不赚钱，还浪费钱，不知道你想的什么。”
“你莫非能干一辈子这个？”
“这个赚钱，当然干啊！”
话不投机，很快就散了。
成功的组成部分肯定有钱，但钱不是唯一的那个，甚至不是最重要的那个。
“读书无用论”这些年甚嚣尘上，前两年的“北大毕业生卖猪肉”事件更是把它推向顶峰，十分热烈。
小时候我也不喜欢上学，在教室里必须坐的板板正正，不然要被老师批评，还有很多的作业要完成。向往自由的天性自然会抵制这一切。
初中，有一次考试没考好，被老师批评得太狠。回家我就说“妈，我不想上学了。”
“那你才十几岁，能干什么？”妈妈没生气，笑着问我。
“隔壁家阿梁和我一样大，不上学，跟他爸跑长途不是挺好的？”我想起了阿梁没有作业和考试，十分羡慕。
“你觉得他真的快乐吗？”
我愣了一下，没说话。
我想起了上次阿梁找我，扭扭捏捏地拿出一本书，问我其中几个段落的意思，然后认认真真地记在了书上，书很旧，字也不好看。
是啊，他好像也挺羡慕我的，那我们两个既然彼此羡慕，到底是谁走的路对呢？
直到看到一个段子：
看到晚霞飞鸟，没文化你只能说“好美。”
有水平可以说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
我好像懂了一点。后来又在电视上看到学者侃侃而谈，潇洒自如的风度，觉得读书还是有些用的。
大学时候，我干过家教兼职。一对一那种，休息时候就和孩子聊聊天。
“老师，这道数学题好难啊，你给我讲了三遍我还是不会。”他挠挠头。
“没事，那一会再讲一遍，要认真听。”
“学数学有什么用啊？我又不想当科学家。”他抬头看我，眼里满满是我十几岁的影子。
“买菜总得会计算吧。”
“手机有计算器啊。”
“你确定自己不喜欢数学吗？”
他犹豫了一下，“我想，应该是不喜欢吧？不然为什么学不好。”他的声音越来越小。
“你不知道自己喜不喜欢，数学这门课就是为你这样的人而设的。在此我要声明，我现在教你们的，只不过够你们站在数学这个世界的小小入口。如果不知道哪里是入口，自然无法进入。当然，讨厌数学的人可以不进去。我之所以要考试，只是想确认，你们是否知道入口在哪里。”我背了一段《嫌疑人X的献身》里面的台词。
“这段话好精彩。”他两眼放光。
“回头可以看看这本小说，东野圭吾的《嫌疑人X的献身》。不单是数学，所有科目学习的目的，都是为了让你，找到认识世界的入口，至于你想不想认识世界，用什么方式认识世界。那是你自己的事。但必须保证你见过入口，没见过，不准说不喜欢。”
“也有没见过的人吧？”他喃喃道。
“当然”我想起了那个“月薪六千”的朋友，住在对门的阿梁……
“那个世界很精彩，连入口都不去，未免太可惜。”
“老师，你再给我讲一遍那道题吧！我要好好学数学。”
“别的也要好好学啊。”我摸摸他的脑袋。
学习，是为了让我们更系统，更全面的认识世界。包括但不限于课堂上的学习，广泛涉猎的阅读，行走世界的旅行……
选择什么道路，都没问题。但有的路，起步会很快，然后越来越慢。看不见上升的空间。学习，就是那条坎坷却向上的路，坚定地走下去，金钱会作为附属品来到，但获得知识，认识世界的喜悦，才是最重要的。
