今天，我们单位的家庭教育指导师和有志于家庭教育的“小团队”终于集体备课完成。虽然思路不是格外清晰或者是质量特佳，但是应该足以让班主任们班级授课学习借鉴吧。我们集体备课的主题就是：家校携手，势在必行。为什么选择这个主题？说实话，来源于我本人的一个心中纠结——两年的家校携手工作一路走下来，有收获有喜悦，也有失败和懊恼；有遇之激情立起蓦然醒悟之感，也有思虑之后心情拔凉情绪。
您可能想问为什么？我也说不出准确的子卯寅丑来，只是觉得最近的两次观摩活动令我深深自责——我们竟然落后于家校成行成熟的地区10多年的距离！与我们地处农村，各位家长同志们经济条件，观念落后有关？还是学校、教师思想境界不高工作倦怠，不能积极作为？谨在此抛出类似的两个问题与大家共同思考。
首先，时代变了，人们的思想没有与时俱进，尤其是教育思想。时代之变有两种，一种是大进步。科技发达上天揽月直冲云霄，入海探微不止竟达“马里亚纳！”人类在宇宙建设空间基地进行科研，在海洋深处找到资源能源（比如可燃冰等等），竟然还有海参，委蛇，小红虾？经济发展，物质极大丰富，有目共睹不再一一赘述……另一种是大危害，环境污染，假冒伪劣，贪污腐败，人心不古……也就是说大进步的配套不配套？大家信否？我们为什么说四大文明古国唯有中国没有消亡，而且言之凿凿上下五千年。5000千年的文明指的是什么？靠什么流传下来的？思考再三，我总觉得应该是传统文化之精髓，依靠教育才会如此这般！
其次，家庭教育相当滞后。工作21年，我目睹很多家长溺爱自己的孩子，一方面照顾的无微不至，衣来伸手饭来张口，书包替背校门口仍是千叮咛万嘱咐。孩子要什么给什么，星星月亮都不在话下。另一方面“树大自直”听之任之，不闻不问。再有，就是认知有限，“不管你白猫黑猫，考出好的成绩就是好猫”。补习班小饭桌充斥孩子们的假期星期天甚至是饭前饭后。稍微好一些的，也是钢琴考9级，跆拳道8段，素描10级，英语6级……偏偏就是不关注“德行教育”，比如孝敬父母，亲社会，文明礼貌，沟通合作等等，也就更谈不上什么家风家道家文化了。家庭教育真的是学生孩子终身发展之根，学校教育社会教育是枝叶，只有根深才有叶茂果实丰足。所以，从小家到家族，从社区到社会，从国家到民族，传统文化之精髓环境氛围与行动务必扎实，具体，实效，清晰而且要配套！
再次，家校携手，势在必行。家庭教育，务必要从家长教育开始。家长委员会，家长学校，亲子活动，家长志愿者……这些所有的行动，都是学校为家长教育量体裁衣做得具体行动。误区我们想必众所周知，比如“5+2小于等于0”（在学校5天教育回到家2天效果归零），比如“在学校上了10年学怎么老是学习成绩不好？”，比如“每天都待在你们老师身边为什么就是教不会，老师管着干什么了？”……再看看校园里的人们，专业发展的积极主动性如何？读书学习效率如何？工资待遇匹配如何？家访吗？教研否？学校人员制度完善不?……退而言之，家校合作携手目标一致统一:为了一切孩子，为了学生一切能够形成合力吗？
有的家长和我争论，我们都在忙于挣钱忙于生活，顾不上孩子。我和他辩论，教养好孩子不是挣钱?孩子争气，勤奋努力，成就了自己的事业，月薪几千几万年薪十几万几十万，不照样是赚钱?还能够具备足够条件赡养父母老人，不也是生活?甚至于个人价值引领团队，创造财富造福于社会……
家长，学校，就应该携手同行，善莫大焉，善莫大焉。
