有缘认识徐明老师（其实，徐明老师是江苏省镇江市教师发展学院院长。江苏省特级教师，省正高级教师。江苏省教育学会常务理事，《中国教师报》特聘课改专家，江苏省《教育现代化2035》、江苏省教育高质量发展指标体系起草专家，江苏大学、扬州大学硕士生导师。中国上海真爱梦想教育公益基金真爱学院特骋专家顾问。＂新三边（田边、水边、山边）教育＂倡导者与力行者。受邀担任深圳、芜湖、宁夏等多地区域教育发展顾问。著有《思维影响教育——给教师88个批判式思考》、《光影启迪教育——给教师29堂电影课》等专著，其中《思维影响教育》被《中国教育报》列为2019年暑假教师推荐阅读书目），是他在我校创建“六盘名校”专家诊断指导活动中走进我校，做指导反馈时，我对他油然而生敬佩之情。反馈会结束后，主动找徐主任（当时他为教师发展中心主任）申请加为微信好友，他欣然同意。后来，我时刻关注他的朋友圈，并第一时间买了他的《思维影响教育——给教师88个批判式思考》，进行了拜读。说实在话，我是一个有拖延症的人，但我对为数不多的书几乎是集中一气呵成读完的，当然其中就包括徐明老师的书。之所以称徐明院长为老师，是因为我觉得他更像我心目中的老师的样子，有情怀、有信念、有理想、有思想、有渊博的知识，有精深的专业素养，有缜密的思维习惯，有求真务实的工作作风，有宽广的胸襟和与时俱进、大胆探索的创新能力。
在他的朋友圈里，我经常可以看到他走进学校，走近教师，走进课堂，与校长、教师、学生亲切交流探讨的身影，他的视角敏锐，分析深刻，见解独特，常让人有耳目一新、眼前一亮的感觉。
这除了与他对教育经典的啃读，对教育的深度思考，对教育的广泛深入实践是分不开的，更是与他对教育的责任担当，教育情怀分不开的。
这次培训，再次有幸听取他的讲座，真的有种很亲切、很自然、很朴素的深入人心的感同身受。培训听课间和听课后，我在微信上写下了如下的文字：
1.在西吉一小第二阶段六盘名校诊断时听过您的真知灼见，今天再听，您的观点感同身受，扎根大地，水边山野，民间高手，深耕教育。在广深教育理论支撑下的行走中的普适性教育之路。
2.宏远的视野，根植中国教育大地的践行，一颗只为教育俯下身子躬行与思量的赤子之心，为您的教育大爱与担当致敬，也为您真做教育，做真教育的情怀与坚守感动。
3.您是我在成都、重庆、深圳、武汉、福建等诸多教育讲座者中最接地气、敢说真话、思维缜密、语言凝练、善于总结、能于组织的最本真的教育家。
4.餐桌上、宾馆里、车内，听讲的老师都不约而同为您的教育理解之深邃，教育指导之微妙，教育表达之精准，教育组织之高超而叹服！作为一名最基层、对教育也深有感情与信念的老师而言，我真的受益匪浅，我也为固原市教育局能发现您、邀请到您而自豪。感谢您为我们这些只是在教育上行动多付出了一点的“土名师＂所做的看得见，摸得着，读得懂的指导与鼓励。学习永远在路上，感谢缘分，让我认识了您。
说真的，一个人的成长道路上，能知遇几个关键人，经历几件关键事件，阅读几本好书，对你的成长会产生深远的影响。
