讲一个今天发生的故事。
猫猫头每个星期五都很忙，平时走路回家的他，每周五都是我开车去学校接了直接去学长笛和吉他的，夏天之前又加了游泳，所以这天出门都是大包小包的，少带一样都不行。
今天中午收到数学老师的短信，问能不能把星期六晚上的换到今天晚上。没问题，女神的要求必须答应。下午又收到长笛老师的邮件问下周五的课能不能换到星期四，这个不行啊，星期四已满，于是和老师商量今天的课延长一刻钟补上，以后两次如法炮制。
到了学校接到猫猫头的第一句话就是告诉他今天晚上还有数学课。我们本来说好游完泳去看电影的，果然猫猫头不高兴了，我给了两个选择，上完数学课要么去看电影要么出去吃饭，他都不愿意。
有些事是我们能控制的，有些事我们不能控制，这个时候就必须控制自己的情绪，不让受影响。但是猫猫头做不到，他不高兴。然后在长笛课上以及吉他课上他都表现出来不配合：比如和老师顶嘴说不会，或者话太多总是打岔，我提醒了好多次也是不行，真的很想把他揪出去打一顿。
在去游泳的路上我质问猫猫头为什么不合作，他当然不会说是因为计划被打乱了，我实在很生气。但是我不可能真的去打他，也不能过多地责怪他，现在还可以强迫，等到了反抗期怎么办？
猫猫头去游泳的时候我洗了把脸，我回忆起刚才的两节课，长笛老师反复提到获奖，吉他老师也是一再强调金牌，好像他们已经预见到了一样。虽然说他们是有鼓励性质，但是我知道他们和我们都是在往这个目标努力。
在数学老师家里，也提到了已经报名的PSAT考试，老师已经把教学方针改了，全面进攻明年这项考试。
故事到这里似乎已经结束了，好像我也没有讲出个所以然来。
我在想明白之后，见到游泳结束后的猫猫头第一句话就是对自己不好的态度做了自我批评，同时买了披萨作为对今天改课的补偿。我对猫猫头这样说的：
我昨天提到过我看的书GRIT里提到目标，我们有很多low level的目标，例如每天几点起床，有多少课要上，完成多少作业，练多久的乐器；这些目标的完成是为了到达更高一个层次的middle level的目标，对我们现在来说，我们这个层次的目标就是Rafa 拿奖金，RCM考试拿金牌，PSAT考试拿奖学金，我们的老师们都在帮助我们达到这个目标；然后我们要追求最高层次的目标，这个我暂时还说不出来，层次越高目标越抽象。或者是培养情操或者是锻炼意志，反正就是有。
那我们现在这么辛苦就是为了实现我们的目标的。
猫猫头终于改变了态度表示认可，他也选择了上完课再去看电影。不过上完课我们都太累了，没去。猫猫头回家抓紧时间把苦闷做好，玩了一会儿游戏，睡觉前又看了一会儿自己喜欢的书。那本书本来是我应该念给他听的，但是我忙着完成我的公众号，他就自己看了。
好好休息，明天开始的是充满挑战的周末……
