计算机课程在中职教学中是很重要的一部分，其教学的策略、模式、目的和结构极大地影响着学生的思维和素质能力。随着科学数字时代的来临，在中职计算机教学中培养学生的科技创新能力已成为亟待解决的重大课题，教师应当从引导学生学习，培养学生思维等方面为突破，在指导学生掌握计算机基础课的同时，坚持培养学生的科技创新能力为我国可持续发展提供资源。在这一点上，中职计算机网络课程实验教学当中引入Packet Tracer无疑是创新教学的最好典范学生科技创新能力对当今社会的发展有着不可磨灭的影响，所以教师对学生科技创新能力的培养起着不可推卸的责任。对于中职计算机教师亦应如此，计算机教学是新科技发展下诞生的学科，它随着社会的进步而不断更新，在中职计算机教学中要将重点放在培养学生的科技创新能力上，使学生产生求知意识。基于此本文作者旁征博引，引用实际案例清晰明了的阐释在中职计算机教学中培养学生科技创新能力的重要作用，并对Packet Tracer的中职计算机网络课程实验教学进行了深刻的分析。