图片发自简书App
等了孩子到了十一二岁以后，要从寻求过度关注，寻求权力报复或自暴自弃这4个格子中找到他们的目的当然就不那么因不那么容易了，因为还有其他的因素参杂其中。
对于十几岁孩子来说，同龄人的认可却比大人的认可更重要，而寻求同龄人的认可也就成为了他们行为的错误目的之一，与此同时十几岁的孩子正在经历了一个重要的个性化过程，他们正在探索脱离了父母自己到底是谁他们对父母价值观的检验，往往社会表现为叛逆的行为，这种叛逆极少会延续到20岁以后，除非父母对孩子进行控制和惩罚。
对于十几岁孩子来说，过度控制的管教方式是灾难性的，相对于年龄较小的孩子来说，十几岁的孩子更不甘屈服，不敢屈于俯首帖耳的地位，当他们受制于大人时，合作一词在他们看来就意味着屈从。
父母没有意识到，向孩子表明自己与孩子站在同一边是多么重要，许多父母和十几岁的孩子是楚河汉界，两军对垒，而且父母们似乎更热衷于控制儿女，这样让我们感到很悲哀，因为我们知道要控制住十几岁的孩子根本是不可能的，已经太迟了，你又要控制他们，他们越是不去并且越是远离你。
赢得十几岁孩子的合作最好途径，是以相互尊重、相互平等的态度来解决问题，家庭会议和班会更能教会他们的社会责任感，并让他们参与决策过程，那当然以和善坚定尊严和尊重对相待，与孩子们共同解决问题的时候，十几岁的孩子通常就在20岁以后会重归父母的价值观，而且会学到脱离大人监管之后所必须的更多的重人生技能。
