尝试用萌姐新教授的模式：从整体思维出发，再到细枝末叶的方式来开启今天的分享。
相信大家昨天看了我的写作栏目后，对知识宫殿应该还有一点印象，本次重提并不是要重温知识宫殿，而是把和它相似的内容用一种框架结构来展开论述。
它就叫知识商业金字塔，大家是不是一看到商业两个字就两眼发青光了呢？我相信一定是，因为我就是被这两个字给吸引住了。
既然知识是有等级之分，等级之分所构建出来的内容不就是一个金字塔的形式吗，为什么多个事物单独存在，我们却无法把它们进行链接呢？原因很简单，因为我们没有把输入到大脑的知识进行活学活用。
严格来说应该叫死读书，读死书。书中的内容它是“死物”，但是它的逻辑却是灵活的，你可以把它单独拿出来用，也可以混合着其它的知识去用。
书中萌姐就用了一个很好的举例她是如何把看似曾经在学生时期学过的无用知识，经过自己的整合后，把多个单独的个体联结在一起，然后再赋予自己，从而获得变现，这就是商业金字塔中最底端那一层的逻辑结构。
学生之所以不能领会“书中自有黄金屋”的道理，是因为他只停留在学的阶段，而没有把知识运用在生活当中，就像门上的把手，为什么它要设计靠门边，却不把手和门放在同一个水平面上？那是因为要找准支点才能轻松地把门给关上或打开，正如阿基米德大师所说，给我一个支点和一根足够长的木棍，地球我也能把它给撬动。
接下来就要把知识商业金字塔的框架给到大家，这个金字塔一共分为六层。
第一层中，知识工作者可能以雇员的形式，把自己的知识、技能、时间售卖给机构。
第二层是培训公司或者是中介公司，寻找并集合一群知识工作者，通过举办知识共享活动，来获得运营分成。
第三层是，知识大咖们售卖知识产品版权，有认证机构加持，通过版权和流量获得收益。
第四层是一些传统出版机构或者像某马拉雅、某班加油站这样的知识平台，来获得投资回报。
第五层是独立投资人，这些人虽然不一定生产知识，但是他们通过投资知识平台，来获得投资回报。
第六层是这些投资人所在的公司，他们获取投资收益后，再输出知识，影响他人从而获得更大收益，以此形成良性循环。
以前的我，在看完这一章的内容，我会觉得事不关已。原因就在于自己并没有这种做商业变现的境界。但是最近回看这一内容的时候，我的思维原来已被打通。
我们先来看第一层，知识工作者如果也能以雇员的形式，把自己的知识、技能、时间售卖给机构。那是不是我除了开启我的主业外，还可以利用下班或早起的时光，把自己的知识包装成一个附加价值的课程，相信也能吸引一波热爱学习的学生。
这里让我联想起一位小伙伴，她的正职是一名老师，平时除了教授她的教学内容外，她还有一项硬本领就是练习书法。现在由于受疫情的影响，只能在家通过录播的方式，来完成领导布置的工作。结合这个金字塔，我们是不是就可以套用第一层中的模式，运用好自己的硬本领，如果这项硬本领还不足以让你横扫天下，那就请先沉下心来把它给深耕好，努力做到极致。
如果像我这位小伙伴，她现在完全可以通过录播的方式把自己的知识、技能、时间售卖给机构，前提是不与主业冲突与越过边界。
很开心带给大家一个全新的知识点：知识商业金字塔，希望大家在阅读的时候能够有所领悟，最重要的一点就是遵照心学大师王阳明经常教育弟子的那招“事上练”。只有当你做到知行合一的时候，才能见证到更优秀的自己。
