《不教的教育》精读会[玫瑰]读书打卡[抱拳]
#1月17-18日[玫瑰]第4节学习复盘
一、读书笔记（记录让你印象深刻的内容）
1.想要孩子在成长的过程中顺利适应环境，并持有乐观健康的心态，并不是一味满足于快乐的给予，还要承担相应的责任和义务，这一教导相配合的就是及时引导孩子认识规矩，理解规矩，制定规矩，遵从规矩。
2.不管是大人，还是孩子，都是平等的。既然是平等的，犯错的机会是平等的，改错的机会也是平等的，任何一方都不能违背该精神。
3.可以和爸爸妈妈斗嘴，但不要哭啼啼，讲出道理就能赢得和平或胜利。
4.受到别人的照顾和呵护时，要及时表达感谢，不要在心里说谢谢。就算是爸爸妈妈也应该得到每天的肯定和亲吻。
5.当你告诉孩子一个家庭规则时，叙述要简洁清晰，对于年龄更小的孩子，由于理解能力有限，语言本身并不重要，也难以产生与预期的目的，父母的身教才是关键。
6.当一个规则在家庭扎根时，可能会因为各种原因而产生矛盾冲突，父母要做好将与孩子展开反反复复的拉锯战的心理准备。毫不夸张的说，也许一个好行为的真正实施，父母可能说上几百上百遍才能兑现。请始终保持温和的坚持，这些好的规则就会与孩子相伴，成为他良好品质中重要的元素。
6.谈论规则是在双方都很平静，能够认真接纳，建议是展开的。
7.不要小看孩子面对规则作出的抵触，他能充分反映出一个家庭教育的优劣，想要让孩子积极主动的进入规则，必须由他自己做主负责名校条款，哪些事应该由他们自己来做，将要承担什么样的责任将会在规则中得到什么。
8.父母必须明白，与责任相对应的是一个有完整意识和思维系统的人，想让孩子承担责任，必须将他们身上的责任与他们的自主思考、自主选择挂钩。制定必要的规则，则是构建亲子和谐生活的不二法门。
9.真正出色的孩子不是培育出来的，而是陪伴出来的，就如真正的大树不是花工刻意栽培而是天性使然的。而无数真正出色的孩子也不是靠父母用计划堆积出来，只不过父母运气很好，刚刚契合了这个孩子的成长特点。
9.家庭精神底色就是凝聚全家人的统一价值观，是家庭成员面对同一事件或人物有着不同方式的情绪感受表达，但是都保持基本一致的优劣，对错的判断属于集中的共同认识。
10.自然的陪伴，则是让父母本着一颗赤子之心，和孩子一起享受体验生活的趣味。父母可以在孩子的生活中发现您自己苏醒感动和改变的激情，孩子也可以在轻松的陪伴中发掘自己的潜能。不带功利的陪伴，远远比培育更让人觉得清静，觉得温暖。
11.父母是这个世界最疼惜自己骨肉的人，如果你都不愿意将时间和精力留给自己的孩子，你还能奢望其他人能全心全意的带你的亲爱的宝贝吗？如果家庭教育都放弃了，对时间和精力的付出，你还能希望孩子在未来能够无私的对待你和你所代表的社会吗？
二、悟行动（记录你的感受，落实到生活中的行动计划）
1.在孩子成长的过程中，制定过很多的规则，但初心都是为了约束孩子，结果可想而知，习惯还没养成就流产了。反思一下原因，因为不是全家人共同商讨制定的，大人没有给孩子做好榜样，所以孩子不遵守是可以被理解的。
2、很多时候孩子的各种习惯不好，终其原因是因为在小时候没有养成，现在遇到老二的时候会更加注重习惯的培养。
3.近几天全家一起制定家庭公约，让家庭成员在规则的约束下，和谐相处。
