黑色星期二，忙碌的一天总算结束了。现在拿起手机开始梳理这一天的心情。不悲不喜，有一点遗憾，有一点小确幸。遗憾的是论文没有达到预期的二等奖，确幸的是论文还是获得奖项了。希望越大可能失望就有多大吧。
最近一直坚持日更，边读边写，有时我在问自己：我是一名好老师吗？问这句话心里还是比较虚的。记得书中张老师说：好老师看上去都要比实际年龄至少年轻五岁，因为好老师有更好的过滤痛苦的能力；好老师总是更积极，更乐观；好老师总是在过更有规律的生活；好老师的精神总是会高度专注，他会以成全学生的成长作为最大努力的方向。读完这些之后，我感觉自己似乎离好老师的距离很近很近。我是半路出家歪打误撞进入了教育行业，所以谈不上是一个有天分的人，拥有的就剩下勤奋了。勤奋就意味着要刻意训练和竭尽全力，我内心里渴望成为一个好老师的。回顾以前我做事总是积极主动的，也特别卖力，甚至宁愿事情剥夺我的休息时间。我要我的学生都能考个满意的分数，我也因此更加追求分数。除了分数，我与学生没有更多的链接，16年的一个孩子彻底改变了我的想法，渐渐的我发现我失去了自己的人生梦想，慢慢的偏离了我的轨道。这次顿悟源于张老师的一句句话，他说：我们对人生要有一个长远的规划，生命要平衡，要懂的休闲，人生不要过度用力。是啊，人不是不用力，而是要学会适当用力，用准力。我开始学着调整自己，工作上我开始更有计划性了，我发现工作虽然繁琐但是也分常规工作和突发事件，常规工作就是每天备课上课批改作业和看班，这种常规工作成了一种常态，像流水作业一样，非常有规律做起来顺手也非常自然。突发事件就是学校突然布置的任务，这种事件一般是比较重要的事情，我一般会安排尽快处理完。当这些工作都做完了，我就利用碎片化时间读书，读的多了反而读的速度慢了，慢的原因不是自己不愿意读，而是习惯于边读边思考，边读边写。我很喜欢并且享受这种工作方式。生活上，我开始每天早睡，保证11:00之前入睡，尽量早起，留更多的时间给孩子,陪她读书陪她学习，似乎节奏慢了速度却快了，这是一件神奇的改变。
我们需要用发展的眼光去看待每个人，成人也是如此。我很幸运在合适的时间遇到了一起出发的人，他们就像一束束光，照亮我整个世界，带给我无尽的能量和前行的动力。
