2016年出国之前，受原公司老板的邀请，我回到公司小坐，和老板侃大山之后，当讲到孩子（刚过2周岁）也会跟我们一起出国时，老板很认真的跟我讨论这个问题，他给我的建议是最好让孩子在国内上到读完中学再出国更好，如果着急出国，可以考虑高中就让她出去读，但如若不然，等大学再出去更好。当时我不以为然，觉得孩子越小出来越好，一个是适应环境，一个可以直接学习当地语言，我们可以兼顾好她的中文。而且孩子一定要带在身边是我的决定，所以不管老板如何建议，我最后还是按着自己的决定，带上孩子一起出发。

2016年下半年我们一家来到哥伦比亚这个遥远的国度，开启了新的生活，刚来一周我们就帮娃（3周岁不到）就近找了间幼儿园，然后直接把她送去上学了，第一周是试读，当时她老师说，如果她不能适应就先带回去，后来第一周基本上就早上到园她会小哭一下，后面基本不哭，也愿意去幼儿园了，老师和我们都觉得她适应能力还好，所以也就放心的让她去上学了。哥伦比亚有很多外国幼儿园，比如法国幼儿园、西班牙幼儿园或是其他国家置办的幼儿园，最初我们还是选择让她先上本地幼儿园，一是因为幼儿园靠近我们住所，二是本地幼儿园暂时不需要多学一门语言，这样她压力也不会太大，因为外国幼儿园除了上课用本地语言（哥伦比亚本土语言是西班牙语），还需要学一门对应外国国家的语言，等于对我们家女儿来说，除了学西班牙语，上外国学校更要再增加一门外语，所以我们最先选择让她在本地园学习。

安排好孩子的入学问题，我也开始自己新的工作，一边上班一边学习西语，由于我上班花费的时间比较多，平时关注孩子的学习其实很少，除了每周陪她做作业，基本上第一年我都任由她玩乐。周末有时想说要不教孩子读下古诗什么的，这是我在孩子2岁前呆国内家里常做的事。但来到这里之后，远没有自己原本想像的那么容易，因为自己平时上班周末能在家休息也懒懒的，所以孩子不愿学我也不逼迫，当然这是当妈的我不够积极的原因所在。还好我们出国的时候带了一个小米盒子，平时都放些中文的动画片或是儿童节目给她看，她中文沟通倒是学的不错。女儿2岁前我当时全职带她在老家，她从会讲话的时候接触的是潮汕话，但来这里上学半年，一是没有语言环境，二是在这里她爸和我都跟她都用国语沟通的，所以她彻底把潮汕话忘光光了，等我们一年多之后也是今年回国过年的时候，她听到潮汕话觉得好玩，但完全讲不出来，甚至基本上都听不懂了。家乡方言不记得了我们不紧张，毕竟她国语说的很不错，表达也很好。但仅限于日常沟通，中文的深入学习到识字暂时都没有做，因为我们花比较多时间在自己的工作上，也就很少费神去抓她这方面的学习。慢慢的孩子在本地学校能适应了，毕竟是一门新语言，她能做浅显的沟通，也能和小朋友玩一起，我们觉得这样的进步已经挺出乎我们意料了，但比如参加活动或是讲故事表达这些她还是没能做到，如果用中文她能很好表达，但孩子还小我们都不担心，她需要多些时间适应。

哥伦比亚的教育偏向美式教育，他们主张给孩子自由，多玩乐，少学习，所以我们娃的幼儿园，吃零食的时间都比学习的时间多，每天都有两顿零食，我挺担心她越吃越胖，毕竟零食的卡路里都偏高，即便后来我们调整了时间，让她在学校只吃一顿零食，但还是远远超过在中国国内幼儿园的。他们从最先的日常自理教育开始，然后着重于色彩，图形到画画，孩子在这里一年多，我觉得大体都是这几个调调在进行，确实这锻炼了对色彩的敏感度，孩子在给图案上色的时候搭配的挺好的。上中班的第一学期末我们回中国过年，因为安排了比较长的时间呆在国内，我们给她报了一个月的寒假班，目的是想让她跟家里的孩子一起学习。同样是中班，在国内幼儿园已经学识字，笔划，还有国学古诗等，对于孩子遵守秩序和规矩的教育也比较多，毕竟国内教学是偏重于条规教育，还好孩子适应能力比较强，也是一周时间比较抵抗，后来三周都上得比较顺利。

这时我想起2016年出国前原公司老板说的话，也因为这一个月的学习，让我们重新审视孩子的教育问题。到底孩子是继续和我们呆国外上学，还是回到国内学习？那段时间我心里的天秤总是左右摇摆，一直没办法下定决心。今年2月我们结束在国内的假期重新回到哥伦比亚，孩子重新回到本地幼儿园，这时候我和她爸再次讨论起这个问题。我们从几点方面作了比较和考虑：1.虽然在哥伦比亚上幼儿园孩子也能和其他孩子玩一起，但仅限于在园内，离开幼儿园外，大多数情况下这里的孩子不会像中国国内那样会玩在一起，或是家长带孩子一起聚会那么热闹，孩子在国内上幼儿园显然更开心，因为即便幼儿园外的时间，很多小朋友会到我们家和她一起玩。2.哥国的教育是不约束，不管制孩子，任其自由发挥，我们娃在这里不午睡，老师不会哄，就任由她爱做啥做啥。虽然国内会教条些，但比较规范学习，老师为了孩子能统一午睡，会花心思去哄孩子午睡。综合来说我们更倾向于让孩子午睡，那怕就只是半小时都好。3.从教育上的方式，我们看到很多在这里长大后的华人孩子，彻底不会中文的占比较大，有些会交流，但完全不会写。而且因为一直不受约束的教育，这些华人孩子长大后完全没有了中华美德，什么孝顺父母、尊师重道完全和她们绝缘，她们在于和父母平等，不受管。但能在中国接受中华传统底韵的学习，接受传统教育之后的孩子再出国来上学则截然不同。

我见过最切身的例子是我在这里上班老板的孩子，虽然我的老板已经对他们用了比较传统的教育，但毕竟环境影响很大，即便他有经济花了大价钱让孩子接受好的教育，孩子的中文也还是很一般，优秀程度也还是赶不上在国内学习的孩子，而这已经算是被教育的比较好的华人孩子了。老板的大儿子和我们有同样的担心，他说：这里长大的孩子，完全没有中华传统，他们回家不和父母打招呼是正常的事，有父母长辈来家里，不认识的他们都当看不到，可见教育环境影响多大。他决定要把自己的小孩子带到中国去接受教育，包括提升他自己的中文水平。

话说到这里，我们也有了答案，孩子在高中前，让她在国内接受教育是再好不过了，我们想让她保持中国的美德，等她有了底质之后，再让她出国受西方教育是很好的选择。不想等我们赚了钱或者事业风声水起之后，

孩子的教育已背道而驰。因为有了决定，我们开始调整计划，把孩子的教育放在首位。

如果是你，你觉得到底孩子是继续和我们呆国外上学，还是回到国内学习？

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