想做到天天清，周周清，发现有些困难。这不周五的学习体会，此刻两个孩子都睡了，我才有机会想想一想，写一写，喜欢这样自己独处的静谧时光，沉淀自己，抛开一切纷扰。
一共听了三节课，第一节课讲的画垂线和点到直线的距离，一听就知道，这位教师有着丰富的教学经验以及丰富的课堂管理能力，驾驭能力很强。教师的评价语言很好，妙招也很多，比如双手捂住眼睛，我们一起来背诵一遍，我要看见你张开的大嘴巴，全体都有把笔放下，我就放下，理解着背诵下来。1.本节课虽然是线上教学，但是教师的示范性很好，看来在自己以后的教学中，示范必不可少，尤其是操作性的内容，还有一点背诵，一直觉得数学没有什么好背诵的，可是有些内容还必须会背，尤其是对于一些程度不太好的同学，数感不太好的同学。2.教师的教学经验丰富以及课堂驾驭能力都是我需要学习的地方以及改进提升的地方。课堂积累以及看书学习提升或许可以做到。
第二节课植树问题，这位教师整节课上的都很流畅，很紧凑，很注重学生的练习活动，从一般练习到拓展练习，首先借助手指讲授间隔是什么意思，把间隔这种会影响学生理解的内容先解决掉，接着非常直观的展示了植树问题，相信通过直观的演示没有同学会不理解吧。然后就是总结种植多少棵树与间隔之间的关系。接着就是路灯与时钟变式，体会变中有不变的道理。1.教师准备很充分，直观演示讲授新课很清晰，练习很到位，全面注重变式练习，以不变应万变，这是我需要好好提升的地方。2.教师很善于学习，紧跟时代的步伐有创造性的工作，还向我们介绍了101教育以及希沃白板等软件。以上两点需要我好好借鉴不断反思提升自己。
第三节课，倍的认识，本节课内容非常少，教师为学生认识倍留出了足够的时间。并且还让学生自己创造倍，这一点太好了，很有创造性，比填鸭式好多了，打开了学生的思维，由于前期学生在认识倍的过程用了太多时间老是感觉后面结尾处理的有些仓促了，相比前面的精彩部分略显逊色了。1，教师创造性的设计本节课，很值得借鉴学习。2，练习总结很全面，比如上多下少，上少下多，同样多都可以形成倍数关系，这一点是我没有给学生展示过的地方。反思自己上课确实缺少很多反思与思考，或者的确是干脆没有的。在学校里被各种事情塞得满满的，回家孩子把你的时间占的满满的，从没有好好审视过自己的教学，更别说解决教学中出现的各种各样的问题啦。
往后还是需要做到合理安排自己的时间，工作不能稀里糊涂的，生活更不能稀里糊涂的。时间真是个好东西啊，安排不好，烦人害几。安排好了，一箭双雕，悦己愉人。生活还是需要好好加油的，积极向上，杜绝抱怨。
