今天的阅读课上，孩子们见到了温柔漂亮、和蔼可亲的胡红梅老师。她给大家带来一个以和谐为主题的故事，名字叫《海豚皮皮的旅行》。光看这个题目就深深吸引了孩子们，皮皮和谁一起去旅行的？到哪里去旅行了？都遇到了谁呢？之间又有什么事情发生呢？带着诸多疑问，孩子们跟着声音甜美的胡老师一起走进了神奇的海底世界。
调皮捣蛋的海豚皮皮因欺负弱小而被海底居民疏远，只有小海龟文文愿意与他交往。当他和文文及海龟爷爷开始周游大洋的旅行的时候，两个人发生了矛盾，相互指责对方，海龟爷爷让他们换一种方式进行沟通，思考自己有没有改进的地方。文文找到了能让皮皮很快安静下来的方式，那就是海百合发出的美妙音乐。他们从浅海游过深海，见识了如岛屿一样大的蓝鲸，皮皮才意识到自己的渺小。当他们浮出水面，看到了更为广阔的世界，成群的企鹅因家园被别的企鹅群霸占而回不了家，而向蓝鲸求助。在帮助企鹅小黑子他们的过程中，他们遇到了凶猛的海豹。这时，小黑子又要去给霸占他们家园的大头报信。在危险面前，大家齐心协力，一致对外，终于赶走了海豹群，两个部落的企鹅握手言和，幸福的生活在一起。
在挑战酷思熊环节中，孩子们表现积极、踊跃，能把自己的想法勇敢地表达出来，而且有一定的逻辑性。关于对和谐的理解，孩子们各有各的想法。有的认为蓝蓝的天空飘着白云，草地上盛开着鲜花，牛羊吃着鲜嫩的草，江河上扬着白帆，这就是大自然中的和谐。有的认为班集体中的所有成员团结友爱、互相帮助、和睦相处，这体现了同学之间的和谐共处。有的认为家庭中每一位成员担负起家庭的责任，相互尊重、相互爱护、相互理解，在和谐家庭中处处都是快乐与幸福。有的认为步入社会中，当别人遇到困难时，应该伸出援手，传递给别人正能量，心存善意、和谐相处，这才是真正的和谐社会……
和谐，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟。它是创建于和平之上的，和平是和谐的基础，而我们幸福的生活中有和谐，就像孩子们说的，人与动物需要和谐，人与人之间需要和谐，人与社会也需要和谐。现在，我们国家正在向和谐社会发展，我们经常会发现有“创建和谐社会，从我做起，从小事做起”的宣传标语。说的没错，和谐要从大家做起，只要人人从自身做起，世界和谐还远吗？
