古人有言"一朝被蛇咬十年怕井绳"，这句话我在这里有了一些新的解读。我想把蛇换作失败，把井绳换作尝试。
妹妹今天又被我“逼”哭了，她边哭边控诉我这个无良老姐霸占她玩的时间。说我整天跟她唠叨学习太烦了。可她并不知道，她所厌烦的我的唠叨曾是我的盼望。我曾希望有一个哥哥或是姐姐来指导我的学习，所以我便将这种遗憾补偿在了她身上。我总是想着我现在在家里待的时间长，陪她的时间多，便希望借着这次机会给她养成一个好的学习习惯。只是我的方法可能还是不够科学。
最近我想着还有一个月的时间她就要考试了，我的考试时间虽然没有通知但和她应该也差不了多少，所以我在复习的同时也拉着她一起。每天早上我会画出复习内容，然后傍晚吃完晚饭，我会抽出十分钟左右的时间给她报听写检验她的复习情况。我妹也不总是听我的话，所以我会安排一些奖励来吸引她跟着我来学习。刚开始效果的确不错，她学的很卖力，复习也很自觉的。只是，复习结果总是和我给她定的目标差一点。一次两次的不成功，妹妹终于丢笔弃权了。她开始抱怨我对她的一切，开始觉得这个复习是对她的打扰。
听到老妹的话，我说心里不难过的话肯定是假的。也许是觉得自己还不够好，所以希望她能比我好，想尽力去帮她。只是想尽办法，效果还是不太好。想到以后也将面对和妹妹差不多的学生们，我的头竟开始有些疼了。教育失败的最可怕之处在于：道理他都懂，但就是做不到。从这点来说，我反思我的方法还需改善。
温柔的方式我试过，暴力的方式我也试过，奖励和惩罚也试过，礼物诱惑也试过……想尽办法，但效果还是差点火候。没办法，我心里着急，面上着急，奈何只是皇上不急太监急。我真真拿妹没办法了。
妹妹不是一个不爱学习的人，这我心里清楚，所以这才是我一直不愿放弃的原因。可我仍清楚，她是一个极其爱玩的人，在教育学课里我学到孩子的天性是玩，但是如果把玩看得比其他一切都重要的话我认为还是不太可取的。所以我才霸占了我妹刷抖音的时间给她相当于补课的复习。
我不知道这是不是小学生的普遍问题，我妹的拼音总是存在很大的问题，有些声母她甚至都分不太清，字的方向还可以写反，对于她的这些问题我总忍不住吐槽。偏偏她的问题多多我又是个爱吐槽的姐姐，后来慢慢她也学着吐槽我，说我胖说我丑说我懒。于是，我们便一直这么互相吐槽，互相伤害着。
我妹怕失败，错了一遍两遍的题就再也不愿做，我妹怕得不到好处，每次达不到目标就开始耍赖模式。眼泪啪叽啪叽地往下掉，待我放松警惕降低要求马上笑成一朵小菊花。
我总对我妹说"失败不代表什么，因为你可以通过努力和总结经验教训去避免。但一旦放弃了，你就什么都不可能得到了。这很残酷，但却是现实了。"
≡)゜０゜ )呪般若巴嘛哄
我妹听完啥也不说，哐当，摔门跑了
我能怎么办，我也不知道了。
