干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，基层党委要做好加强履职能力培训，通过系统化思维、特色化教学、常态化监管，培养干部成为本职工作的行家里手，积极构建完善的干部教育培训体系。
以系统化思维提升专业能力。基层党组织要树立全局观念，增强系统思维，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训首要任务，认真梳理习近平总书记关于党建工作的重要论述，强化党章党规学习教育、党的宗旨教育、优良传统教育和政德教育，坚持不懈用马克思主义理论武装干部。可定期通过专项调研、问卷调查等办法，广泛征求干部对培训内容、方式的意见建议，综合考虑基层党员干部培训总体规划、干部学习需求以及师资力量情况，从中甄选课程内容，统筹安排培训班次和培训需求“菜单”。
以特色化教学提高培训质量。基层党组织开展培训时要坚持与时俱进、开拓创新，整合各类教学资源，紧密结合干部岗位和成长需求，找准围绕中心、服务大局的切入点和落脚点，及时对培训内容、培训方式、培训机制等有针对性地作出调整优化。搭建多元化的培训载体，将教学课堂搬到田间、工厂、革命老区等接近群众的地方，变“填鸭式”教学培训为体验互动式体悟实训，广泛采取案例分析、分组研讨、情景模拟等方式，帮助干部丰富专业知识，锤炼过硬本领。
以常态化监管巩固培训成效。干部教育培训工作，是建设高素质干部队伍的迫切需要，是加强党的执政能力建设的内在要求。检验干部教育培训是否有效，关键在于干部解决实际问题的能力是否提高、学用结合是否紧密。对此，基层党组织要积极探索建立干部教育、考核与使用“一条龙”机制，推动“课堂学”向“现场考”延伸、“能作为”向“新作为”拓展，把培训过程和结果作为发现、评价和使用干部的重要参考之一，发挥好教育培训作用，拧紧干部思想“总开关”，让干部培训有压力、上课有动力。
