D-201811054
L0 朗读专练
原文
It was Sunday. I never get^ up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time.
Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside.
'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said.
'What are you doing?' she asked. ‘I’m having breakfast,' I repeated.
'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!''
音标原文
ɪt wʌz ˈsʌnˌdeɪ. aɪ ˈnɛvər gɛt ʌp ˈɜrli ɑn ˈsʌnˌdeɪz. aɪ səmˈtaɪmz steɪ ɪn bɛd ənˈtɪl lʌnʧ taɪm.
læst ˈsʌnˌdeɪ aɪ gɑt ʌp ˈvɛri leɪt. aɪ lʊkt aʊt ʌv ðə ˈwɪndoʊ. ɪt wʌz dɑrk ˈaʊtˈsaɪd.
wʌt ə deɪ!' aɪ θɔt. ɪts ˈreɪnɪŋ əˈgɛn.' ʤʌst ðɛn, ðə ˈtɛləˌfoʊn ræŋ. ɪt wʌz maɪ ænt ˈlusi.' aɪv ʤʌst əˈraɪvd baɪ treɪn,' ʃi sɛd. aɪm ˈkʌmɪŋ tu si ju.' bʌt aɪm stɪl ˈhævɪŋ ˈbrɛkfəst,' aɪ sɛd.
wʌt ɑr ju ˈduɪŋ?' ʃi æskt. aɪm ˈhævɪŋ ˈbrɛkfəst,' aɪ rɪˈpitɪd.
dɪr mi,' ʃi sɛd. du ju ˈɔlˌweɪz gɛt ʌp soʊ leɪt? ɪts wʌn əˈklɑk!''
完成情况：
听5遍，影子跟读，找出没听到的地方
What a day!误听成询问天气：what is day？
逐句跟读25分钟
笔记心得
今天练习的时候，基本上听到对话的内容，好开心，一方面是对自己夯实英语基础的鼓励；另一方面又泼自己冷水，新概念的语速很慢、内容简单，听懂也没啥。
知识点
until的用法：延续动词直接用until、非延东西：not……until直到……才
what a day：结合语境，这是多么糟糕的一天（语法点：感叹句）
dear me：天那（英式）-oh my god（美式）
D-20181105
L2音标专练
L3听力专练
查找全文音标，找出重点突破音标
学习复习当日突破音标
自由朗读，卡秒朗读，上传语音至qq群
专门听5条语音，听出/ʌ/的发音，并点评
笔记心得
目标音标：
学习情况：
舌尖轻触下齿，舌中部稍抬
牙床介于开与半开之间
双唇扁平
短促有力，收小腹
标准时间：56
朗读时间：50
今天忘记朗读上传语音，不过发现了新的练习方法，以前跟读是在省心英语中自带的评分系统中跟读，有一种这样的心理：只要评分系统给了高分，就觉得自己练习到位了。今天在B站学习音标后，发现了一些英语学习的方法论、认知。昂克英语，这个英语学习平台我真的很喜欢，他的英语认知结合了赖世雄美式英语、S英语，和我的英语观点不谋而合，当然他的英语体系中有许多自己的见解和英语练习方法。以下跟读方式来自于昂克英语+自身情况：
1.建立一个人的英语微信群【超级棒的方法：面对面建群，一个人的小群，可以用于朗读练习、文件分类】
2.逐句跟读练习：听原声-无字朗读-听自己的朗读-听原声-评价改进-朗读
改进1：完全吃透材料，不看材料朗读，靠耳朵辨识，会发现很多自己以前忽略的东西
改进2：朗读机制完全符合教练模型:目标-现状-方案-行动
但是这样做的话，进度会非常非常慢，因为一句话自己可能会练上15-20遍，甚至更多，所以每天练习的时间必须加大，但是句子练习比较独立，碎片时间可以充分利用。
背单词：
单词-狭义：单个的单词
-广义：包括词组、句式、俚语√
自装系统的欧路=VIP的有道
感到庆幸自己一直在使用欧路，但是功能仅仅是查词，复习很少，积累更少，今天又get到新技能：将要“背”的单词添加到生词本，不是单个单词，而是词组、句子、俚语、熟词生义，欧路会自动生成艾宾浩斯记忆曲线
D-20181106
不暂停听3遍，记录全文
复述全文，发送至qq群
复述时间：48
这次复述只复述主要内容，比说I said、she said之类的东西通通省掉，由于笔记记录的是关键词，有一句没一句的，复述的内容虽然是看着笔记讲的，但是是需要花脑力的，由于不完整，你要想怎么才能说成一句话，不过由于之前练习过，练习对复述影响还是挺大的。
复述可以没有时间要求，但尽量要慢一点。
笔记心得
上午补的昨天的朗读，晚上发复述，已经快22点，每天的任务都要完成，最低底线是每课任务都要在规定的那三天完成
经过2课学习，发现以下问题：
1.L3听力专练只能听群里语音，无法结合当天学习音标给伙伴们提出意见
2.笔记记录不规范，对于应该写什么内容有点模糊
下一步行动：
1-1L3听力专练很重要，没有很小伙伴同步，最好也要听，找出自己和别人的音标共同点
2-1如何做笔记，再去听听S新概念的分享。在形成自己的观念前，应该听话照做，不要随意发挥。
原笔记见有道云笔记链接
http://note.youdao.com/noteshare?id=7b285c58c74f43be0b9e300c5e3ae507
