上周四五进行了月考，这次考试，是学校购买的一套试题，出的题很有质量，我认为，这次月考的题是能考查出近一个月学生的学习知识掌握情况的，可惜因为这套题实验学校在我们学校月考之前考过了，所以出现漏题现象。当然对于这种不严谨的事，校长也做了解释，而月考暴露的学生的问题，是老师和家长应该注意的。
我常常对学生说请注意你的思想，它会变成语言。注意你的语言，它会变成你的行动。注意你的行动，它会变成你的习惯。注意你的习惯，它会变成你的性格。注意你的性格，它最终会变成你的命运。
每次考试学生用答题卡，试卷自己保存，可是有几位同学考试结束，在老师还没有评讲试卷的情况下试卷就扔掉了垃圾桶，这主要是班级后几名学生，等老师讲卷子时，他们干瞪眼。答题卡发到班级，尤其是数学学科，大面积空白的学生有十几位，我已经拍照给发班级群里，这几位同学都是数学一窍不通的。查看七年级升八年级数学成绩，都是在十几分的同学。这几位同学的家长应该重视，在学校他们的数学作业很多题不会做，要拿别人的作业抄，以来应付老师批改。
以上同学齐鑫上课经常瞌睡，一天要提醒五次以上。李松泽，李典易课前或自习课不知道学什么，总是观望，没有学习主动性。张涵博课堂睡觉，不睡觉就说闲话，自习课看别人学习，自己不知道自己该干什么，作业抄答案时候多，经常被班干部点名，记名。杨一航，学习不用心，作业应付现象严重。赵喜越、董金成、贾明悦、张书晴数学思维跟不上，对老师讲解不理解的多，也不问老师问题。张雅迪、刘沛昂学习应付，专注力不够，作业自己不能独立完成。
基础差是全班学生的共性，学习习惯差也是共性，怎样改变学生，让他们逐渐发现学习的乐趣，进而学会还是我在研究的问题。家长们面对学不会而习惯又差的学生怎么办？也应该想办法，比如家长能辅导的，晚上放学回家要让孩子拿住不会的学科，家长把当天所学内容再给学生指导一遍。不能指导的家长要利用周日找有能力辅导的退休老师或亲戚中学历较高的给孩子梳理本周所学数学知识。只要想办法，办法总是有的。
你真诚的对待学习，学习也一定会真诚的回报你;你虚假的对待学习，学习一定也会虚假的回报你。
