徐水小学新课改新要求
贾今天上午从大课间开始召集全体班主任会议，会议主题就是围绕杜郎口教育模式打造徐水小学新课改的决心，现状，存在的问题，以及前进的要求和努力的方向。
从暑假开始，保定市创新教育发展大会召开，改革创新的头脑风暴就刮了起来。
到国庆节期间崔其升校长亲自带团队到我区指导教育改革的培训开展，一场轰轰烈烈的由教到学的教学模式的改变开始了，与其说是改课，不如说是改人，改人的思维。
今天校长比较激动，不断提出要求，蹦金句，不断勉励大家抓什么，怎么落实句句贴切。既给全体班主任老师打气，又给老师们指明了方向，在我眼里，校长就是教育家！
具体细节要求如下：
书方方正正中国字 做堂堂正正中国人
书写规范汉字，成就孩子一生，为了培养学生书写规范汉字的习惯。六年级语文组教师经过观察，调研发现0.7厘米宽0.8厘米高写出来的字看起来更漂亮更规范，所以我们为学生专门制作了专用格子纸，教师亲自书写临摹字帖，指导学生临摹练习。
口令建设：
课堂教师口令集锦：
常规口令：
写姿：一拳、一尺、一寸 站姿：凳归位身站直
坐姿：端正（手：手搭膝上 脚：脚踩地板）
倾听：认真（小眼睛：看黑板 小耳朵：认真听）
聚焦：迅速 表达：响亮
朗读：准确、流利、有感情
书写：规范：0.7宽，0.8高
……
学生口令：
我发现 我表达 我补充 我质疑 我纠错 我评价 我来讲 你来听
……
课堂纲领：
课前：前板板书（简单流程 学习方法）
课中：口令简介 语言精准 有效引学 高度关注 组织有序时时评价（真独学、真汇报、真思考、真交流、真互动、真巩固、真辩论……不吐不快，培养学生独立、合作、竞争、谦让的品质。）
课后： 延展实践有深度、有广度
小组建设:
两人小对子、四人小组、6-8人小队，逐层建设
（组内异构、组间同构、角色清楚、职责明确。）
课堂行动纲领：
常规细化、口令建设，时刻提醒，时刻评价，细化落实，以生为本。
