今天在上课的时候，有个初一的家长很憔悴的来找我，让我给他们家孩子把把脉。
我一见她就慌了，这孩子是学校第一啊，我真没发现什么可以改变的，既聪明，又勤奋，还有良好的学习态度。
不过，不得不说，城郊的小学跟市区的实小比起来，差距还是很大的。以前的小学长期霸占第一的孩子，到了重点初中，两千多人排名只能到中等，要知道她以前的学校一共三百多人啊，绝对是百里挑一的。
我看过孩子的试卷以后一顿安慰，实在不知道怎么说，英语九十二分（满分100），数学115（满分120），语文不清楚，这样的成绩居然只排名中游。讲了很久不要焦虑后，家长还是满怀心事的去上班了，但我又何尝不是忐忑不安，我记得考教资的时候有学到，最好的老师一定是关注学生主体而不是关注自己的教学成绩的。但现在极端的老师很多，尤其年轻的九五后，为了应付而布置作业，为了避免麻烦而微信群让家长深度参与批改和督促家庭作业！哎，不说了，变了！一切都不一样了！那种勤奋学习不再是为了光宗耀祖而更多的是为了更好的享受生活！
老师秉烛批改作业也可能只在老故事里了吧。
满天飞的资料也不再是噩梦，而是无尽的黑暗。
焦虑真的改变了很多东西，改变了孩子的童真，改变了孩子的理想，降低了家长的生活质量，抬升了教育成本，好看了学历数据。
