因为数学一直不是我的强项，所以在假期空闲的时间里妈妈给我报了奥数班，一点点填补缺陷。
因为前半个月有点事，所以后半个月才加入奥数班，别人奥数课程也已经学到了一半，刚开始我也有些跟不上，由于也紧张，每个奥数题，所有的思路，都像一团团乱麻，怎么理都理不顺，反而越来越乱。妈妈也有些着急，我心里十分忐忑，第二天的奥数课，害怕总是听不懂，被老师留下，害怕跟不上，所有的奥数题都没有做完，害怕被老师批评，害怕……
但是后来老师慢慢给我讲解过程，学了一段时间，我心里的那块大石头，终于稳稳落下了，思路反而变得更清楚，每一次差不多都是第一个做完，并且全部答对，即使有同学不会，我也会帮助他们，就像他们刚开始帮助我一样。我也不再排斥奥数，害怕奥数了，反而勇敢地迎接一道道难题。
终于，一个月的奥数课程就这样结束了了，老师以为我们办了一个结束的“典礼”。第一个环节是——轮流来玩关于奥数的游戏。座位也被拉成了一个长方形形状，老师坐在最前面，先是让我们放松心情，宣布关于奥数游戏的规则，轮流来，答错或不遵守规则的人则被淘汰，刚开始十分安静，我们一个个对答如流，但也有两三个人被淘汰，到最后，我们就在充满笑声，乱闹一片的环境中结束了游戏。第二个环节——在西瓜中寻找奥数。老师给每个人都发了两块儿西瓜，然后提问我们关于西瓜的各种问题，还是轮流来，答对了就可以吃自己手中的西瓜，老师也放了很多水，答错了的同学又提问了一些简单的问题。结果每个人都把手中的西瓜啃得一干二净。第三个环节——讨论心得，老师先给我们一分钟时间来思考，总结奥数心得。老师准备挑选从哪一边同学开始演讲，各种各样的语言，“从前面开始轮流！从后面开始轮流！”乱哄哄的跑了出来，最后老师还是决定从后面开始，后面正好离我比较远，听着同学有的磕磕绊绊的总结，有的害羞不敢说出，在老师的指导下说完，有的大大方方的一句话，有的慢条斯理，甚至让人着急，有的猝不及防，像崩玉米豆似得两个字、一个字的说完。每个人说完都会有热烈的掌声给予大家鼓励，听着同学一个个的发言，我在脑海里已经总结了几句话，出于紧张那几句话反反复复不断在脑海徘徊，终于到我了，我努力一字不差的把脑海里的几句话使劲挤出来，尽量表现的一点都不紧张，老师特地表扬了我。
依依不舍的离开做了两个星期的座位，甚至有点怀念，第一次做到这个坐位上的时候不知所措的样子，怀念老师的耐心指导我的时候，更怀念奥数典礼那三个环节，让人刻骨铭心的是即使再难的事，只要用了心，无时无刻都在努力，你就会得到自己怎么也想不到的结果。
