之前在《浅谈应该怎么学数学（二）》中提到提，学习数学一定要坚持，因为数学的连贯性，如果前面的没有学或是没有学会，那么坚持学，在后面某一信息窗、某一单元、某一模块学会了。前面的也就会了。有些人会问，前面的都不会后面的怎么可能会呢？其实影响数学学习的因素有很多，学习后面内容时的听课状态、周边的环境、换了新老师、或是老师换了讲解方法、亦或是老师当时讲课的状态等等各个方面都会影响着你学习新内容，所以任何借口都不能成为自己不坚持的理由。
另一个方面教育心理学中有一个非常出名的加德纳多元智能理论，加德纳认为智能是多元的，每个人身上至少存在七项智能，并且这七项智能在每个人身上有着很大差异。这些差异肯定会对我们学习数学产生影响。而同时也给我们一大启发，数学也有几大模块，小学新课标就把主要内容分为四大模块，即：数与代数、图形与几何、概率与统计、综合实践，而这四大模块中又可以分成许多小的模块，我们每个人对这些模块内容的敏感、擅长程度是不一样的。所以我认为学习数学一定要坚持，你可能不是很擅长数与代数，但当你学图形部分的时候发现和自己很搭，图形的学习势必会带动几何直观的建立，那么数与代数部分也一定会顺势而上。也有可能你图形与几何也不是很擅长，不要急，概率与统计你喜欢也可以的，当你把条形统计图、扇形统计图等等学的很好的时候，你就会发现数与代数也就迎刃而解，毕竟数据分析是概率统计的核心。总之，数学这四大板块肯定有你擅长的部分，你只需要做好的是尽力学好目前的内容，然后静静等待着属于你的部分和你的未来。
未来几年国家智能化的发展对基础科目提出了更高的要求，而数学作为这些基础科目中重中之重，必须坚持学，也必须坚持学好！
