2018年11月15日 星期四 天气阴
大胆说出来
小力和天天坐在一起总是不专心上课，我便打算给他们调整座位。我让灰灰和小力换座位。小力在整理书包的时候，灰灰举起手来：老师，我不想和珠珠坐！（珠珠和小力一个小组，前后座）
教室里很安静，只有灰灰的声音。灰灰没有委屈，没有愤怒，他很平静平和地说。我看向他，示意他，他继续说：“因为之前和珠珠一起坐的时候，她总是命令我和天天，让我们做不愿意做的事情……”“嗯，是的，我同意。”我立即想起了去年珠珠对灰灰做的事情来，也想到了那些事情对灰灰的伤害以及造成心理上的不愉快。
灰灰是个温和无争的孩子，如果不是很严重，他是不会计较的。
我接着说：我支持灰灰的想法。我们都应该像灰灰这样，勇敢地说不，而不是一味地忍受，或者只会哭泣，灰灰给我们做了很好的榜样，及时地对不良行为说不，及时地保护自己。这就是成长！让我们把掌声送给灰灰！
掌声过后，我又说：你们还记得开学初，我给你们写的信吗？我在信里说，来到学校，不仅要获得良好的成绩，更重要的是要成长，学会处理与同学之间的关系，体验交往的快乐。灰灰能够这样大胆直接地说出自己的想法，就是最好的成长。
至于珠珠，我当然是要看看的。她神情难看，很不自在。我不保护她吗？不！我当然要保护她，但这个难堪还是要她承担的，让她深切地体验一下自己的不良行为不仅给别人带来了痛苦，也将在曝光时给自己带来严重的打击。
“最好的同桌或小组，是怎样的？是同盟！互相学习，互相督促，互相超越，成为最好的学习同盟。每一个同桌都是一个很好的学习资源，每一个人都带给你帮助。现在，有谁认为自己可以和小力坐在一起，和小力一起获得更大的进步？”举手的人很多，于是，小力的座位调整顺利完成。
进入复习状态十分钟后，我让大家停了下来。我要给珠珠及时的肯定，以便让她及时地恢复尊严。我肯定了大家在复习时的同盟优势，然后说到珠珠：珠珠是个了不起的孩子，刚才在复习时，她非常努力地协助阿宝，她努力想要阿宝和她一样拥有良好的成绩。珠珠已经懂得改善自己的问题，做一个好同桌。珠珠是个有勇气面对自己不足的人，让我们用掌声祝福珠珠！
我又说：每一个指出我们缺点的人，都是我们的恩人。你是否同意我的观点？
很多人举起了手。
“因为很多时候，我们犯错，自己是不会知道的，别人给我们指出来了，我们才有机会改正，才不会使问题变得更严重。”
是的，因为灰灰及时地说出了珠珠的问题，才没有使珠珠忘乎所以地把坏事继续做下去，要不，她的行为再做得久一点，真的要构成严重的校园凌霸了。这对珠珠本身的伤害更大。
校园凌霸，我们讲过多次，同学们明白了现象，也明白了如何保护自己。珠珠和灰灰的事情是旧事，但旧事重提，却有了新的生机。灰灰摆脱对珠珠的怨恨，珠珠则能走出施加者的阴影。祝福这两个孩子，祝福倾听此事的每一个孩子。
我们在此达成了共识：那些严正指出我们缺点的人，都是在帮助我们成长得更好的恩人。
相信我们不断地去梳理这些问题之后，这些孩子能获得足够的心理支持，无论何时都不会因为一句批评而自寻短见。
