2019年的7月，对于我来说注定是一个不平凡的七月。学校本着自愿参与的原则，我毫不犹豫地加入了“兴成长计划3班”以阅读提升感悟为主题的学习。
从教二十几年，我自觉在学生们的阅读培养方面一直在努力着，学校也为此开展了许多激励孩子们热爱读书的活动。
但是，时朝莉老师的第一节课，便让我充分认识到，我之前在孩子们中间开展的活动形式是多么的片面，我在指导孩子们如何去阅读一本书方面做的工作是那么的简单肤浅！
一节课下来，我的心潮澎湃，和平、尊重、爱心、宽容、责任……一系列词语在我心中涌动。我坚信，这个暑假有了兴成长的陪伴，我一定会解开更多谜团。于是，对于每个星期三，我有了一份特别的期待，期待看见亲切的时老师，期待聆听时老师声情并茂的讲解，期待看见3班的所有成员激情互动……
第二个星期三，时老师用一篇《安的种子》，让我感受到了阅读的浪漫，让我知道了怎样用不同的角色，怎样站在不同的角度去享受阅读。时老师不时地与线上老师互动，让老师们走进角色，我静静地听着，甚至不敢发出一点其他的声音。
看着来自全国各地老师积极参与互动，各抒己见，我的热情再次被点燃，也加入到大家的交流之中，正像时老师所说，你只有把自己的想法写在了屏幕上，你才会记忆深刻，否则过后就会忘记。当天，在第二次打卡作业中，我学会了发送语音作业，并深情地朗诵了我最爱的那首艾青的诗——《我爱这片土地》，这对于我来说又是一个新突破！
第三节课，时老师生动细致地为我们讲解了怎样上一节读书课，让我受益匪浅！
我认真地聆听着，生怕丢掉了一个字，这将指引我今后更好地开展班级读书课！我更敬佩时老师为这项工作而做出的努力！因此我也深深地体会到，一个人的成功跟她背后所付出的努力是息息相关的！
这节课后，我认真地完成了我的第一部诗配画作品，虽然自觉多有不足，但是，我看到了努力的自己！
第四节课，是不一样的上课形式，时老师在行知基地，与来自各地的孩子和老师们，给我们上了一节生动的示范课，一首小诗，却展现了指导学生阅读的大智慧！其他各位老师的交流，也让我体会到老师们的奉献精神和孩子们的无限潜力！
“知易行难，知难行易，知行合一”，我会谨记时老师的忠告，从此不懈努力！这节课后，我认真地完成了打卡作业，在伟大祖国70岁生日来临之际，用特殊的方式表达了我对祖国妈妈的无限热爱！
“兴成长计划”3班的学习还没有结束，我会在不断感悟其他老师的优秀的同时，翘首期盼与时老师和全国各地老师的每一次聚会，在聆听中享受阅读，努力成长进步！
