20230213星期一二十点四十二赵昱鲲1重新认识你有多了不起
今天早上起床比较晚，妈妈还是用的昨天的剩菜做的饭。上了一天班比较累，晚上放学又开会，晚上家里没饭，我就去老口味吃了油泼面，去公园转了一圈，走了一万步。今天听还是赵昱鲲讲的积极心理学，昨天晚上试着听了《象与骑象人》，感觉还是听不进去，还是喜欢赵昱鲲讲课，感觉就是喜欢听，别的课和书都听不进去。那就只能继续听赵昱鲲的课了，赵昱鲲的课就是我的心灵家园，就是我学习的加油站，就是我学习的家，里边的内容我可以熟听成诵。
晚上老表让我改一些文字，我不会，也没有给他改。我现在就是在学校感觉也可以听积极心理学，我就是喜欢听，明天学校还要考试，我也不知道应该学习什么，今天在办公室给学生的《成长历程》上填写评语。现在我就不知道应该学习什么，也不知道应该做什么，原来我就是把作文提前布置给学生，然后我就是不停的改作文，感觉没有什么收获，我现在就感觉写到我的日记里的文字才是我的收获，别的都不是收获。有的工作是我必须做的，我必须得完成，因为有人要检查，有的工作是我可以自己做决定的。
我这一段时间一直想给学生们讲有关积极心理学方面的内容，但是又不知道应该讲什么，我就想着要是把赵昱鲲老师的课放到课堂上，学生们肯定不喜欢，于是我就考虑着应该让学生学习什么。除了考试要背诵的内容，我还应该让学生学习一些积极心理学方面的内容，但是时间和内容不好确定，只能是慢慢思考，首先我自己变得高兴了，才可以让学生们变得逐渐的高兴。我现在就是要立足赵昱鲲老师的《无行动，不幸福》这一本书的音频，找出我感兴趣的内容，逐渐的学习积极心理学方面的内容。
现在在课堂上我就感觉很无力，我基本上是不讲题的，因为卷子上的题目都是有答案的，孩子们把卷子做完之后，对照答案把卷子纠正一下效果会更好。现在我的班级里就是程男同学最烦人，上课不拿书，读书不拿书，做卷子就不做，还总是喜欢制造噪音，复习我基本上就是挑写，做卷子、对照答案，别的也没有比较好的方法。我最烦的是程男同学，我想给他的妈妈发送一个视频，但是我感觉那是没有效果的，估计程男同学的妈妈也知道他的孩子是怎样的表现。我给程男同学的妈妈发送视频，回去他的妈妈顶多就是打他一顿，我要是经常给程男同学的妈妈发送视频的话，估计他的妈妈也会反感我，也会对我产生怨恨，天下所有的父母都希望别人表扬他的孩子，她在家里估计也是没有办法，我现在的原则就是别的家长要是不说的话我就是一般不和家长联系，要联系的话一般都是说好听的话，都是夸奖孩子，除非一个孩子把一个孩子打伤了，或者一个家长说另一个孩子的问题了，这样的话我才会和家长联系。
程男同学不学习就不学习吧，我现在就感觉我一管理程男同学他就越反抗，我要是不管理他的话他会表现的不错，或者说就是我现在就感觉我不知道应该怎样管理程男同学。上周四下午集合，程男同学站到我的身边我就是感觉一点办法都没有，我还是就想着尽量的不理他，但是我还是想理他，因为他就站在我的身边不停的动，别的同学还是不停的在看着他笑，后边还有很多的同学，我有的时候就是感觉自己很无能，但是也没有办法，他只是动了，没有违反多大的学校纪律，让立正就是不立正，手不停的在动，脚也在不停的动，最后我给他录了视频让他看了以后才好了一点。上一星期五上午开学典礼我没有理他，让他离我很远，本来是坐着的，估计也会好一点，反正一个开学典礼的时间我也没有理他，感觉也挺好。今天中午放学的时候我让他去站到最后边，我看见他在队伍里边乱动，但是他就是不去，最后我把他硬拉着等到别的同学都走过去他才走在最后边，我现在就感觉程男同学是在挑衅我，不过我现在在管理的过程中我现在就是尽量不想个程男同学多说话，也不想多理他。今天下午我把吴女同学和朱女同学换了一下位置，原来吴女同学和程男同学基本上不怎么说话，这一段时间我就发现吴女同学和程男同学说话就比较多。朱女同学不怎么说话，不知道过一段时间朱女同学和程男同学会不会多说话？
现在我就是只能是按照我的原则进行调换位置，利于管理、利于学习，两个人要是在一起经常说话的话位置必须调换开，这样的话孩子们就会在上课少说话，要是两个孩子都爱说话的话坐在一起那就会说一节课，有的同学甚至会在课堂上打起来。这样的孩子必须调开，这样的话就会利于学习、利于管理。现在我的原则就是不能自律和比较脏的孩子的位置要放在里边，经常扭头的孩子调到最靠近墙边的位置，一旦发现扭头就要站起来一节课，这样的话对孩子也是一个提醒。现在的教育惩戒法律允许不超过一节课的罚站。
刚才老表又发信息说让我去送人，他估计是喝酒了，让我开车，原来的老校长也在那里喝酒，我就去送一下吧。
23：51刚才去把老表送到家我就自己走回来了，现在感觉我要进步的话还是得要考学习，别的东西我也需要接触。现在我就在考虑每天到底要走多少步，每天到底要写多少字的文字，以及我的生活应该怎样安排。现在我就还是要听赵昱鲲的积极心理学，也要寻找比较好的书听一听。23:53
