上一篇无人餐厅的文章，给我一些感触。
我们的孩子未来会做什么？
2018年，当当6岁，幼儿园大班的生活明显和前两年不同了。老师不再发大段的视频，展示孩子在学校的生活，取而代之的是各种作业，从写到算。
似乎孩子会和我一样，按部就班从小学上到大学，找一份工作。现在对孩子的教育，基于2018年社会对人才的需求设计。
等他上班的时候，就是2038年了。这些大量出现的无人餐厅、无人超市、无人仓库，在2038年会发展成什么样？
现在问孩子，“你以后想做什么职业？”
到他长大时，那份职业还存在吗？
也许孩子们会面对，（1）世界上有了机器人，迅速的信息处理，（2）简单劳动被机器取代，（3）地上跑的天上飞的无人运输…
我现在认为很好的专业，过几年，也许就不行了。
按着目前的教育制度，纠结要不要提前学习乘法，要不要提前学写字，就算比别人家的孩子多学了知识又如何？我家的智能机器人可以回答语数外各类问题。
有一个关于爱因斯坦的段子：
曾经有记者向爱因斯坦要电话号码，他顺手就拿起旁边的电话本找起来。记者问：“为什么您这么聪明的人却记不住自己的电话号码？”爱因斯坦解释说：“我不想让一些很容易查到的信息，填满自己的脑袋。”——这是一个很有意思的隐喻：把关注的重点，不放在机器能搞定的问题上。
0-6岁的孩子需要具备：
爱的能力
基本信任的内在关系
感受自我和他人的能力
自信
6-15岁的孩子需要培养：
批判性思维
创造力
协作能力
领导力
解决问题的能力
学习能力
认知世界的兴趣和方法
15-18岁
去看看世界、去体验
认识有格局有深度的朋友
决定人生的方向
对于父母，给孩子们构建发展的环境，提高他们人生的格局，教会学习的方法，更重要。
上世纪，在一个单位干到退休的工作模式，在我们这一代已经很少会实现了。不被环境淘汰，适应各种工作生活的状态，才能以不变应万变。
如果我今天被公司辞退了，会担心找不到工作吗？
刚工作的时候，我很怕。但是现在不怕了，我知道自己可以做很多事。
遇到冲突，从问题切入，自我修炼。
生育孩子对于妈妈是一个很好的机遇。从母乳喂养切入，通过和孩子的亲密接触，遇到问题，避无可避，只能迎头而上，在冲突中、焦虑中、选择中，迅速成长起来。
母乳喂养，除了是喂养方式，更是体验：修复内心，构建稳定的自我，培养自己信任孩子的能力，扩展自己对世界认知的维度。
相信孩子有感知冷暖的能力，相信他知道饥饱，理解他的各种哭闹，在照顾自己和孩子间找到平衡点。
我们在冲突中构建出的学习能力、思辨能力，是孩子拥有学习能力、思辨能力的榜样。
我想，这样不管2038年他面对的是什么环境，我都会相信他，有能力独立生活。
育儿本就是不断放手的过程。我爱他，希望他成长为有思想、有能力的给自己幸福的人。
